记事篇作文 急。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

一、记事篇作文急。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

红领巾是象征我们少先队员的标志，我们应该爱护红领巾，做一名合格的少先队员。接下来我就给你们讲一个关于“红领巾”助人为乐的故事。在一个风和日丽的早晨，一个佩戴着红领巾的少先队员去上学，当她途中经过一条小胡同的时候，发现一位60多岁老爷爷躺在路旁，原来老爷爷被一辆摩托车撞到了，还好伤得不是很严重，只是脚扭了，可是那辆摩托车的车主却落荒而逃了。于是，那个少先队员便扶老爷爷起来，送老爷爷上医院。然后，再打电话联系这位老爷爷的家属。当老爷爷的家属问这个好心的少先队员姓名时。那位少先队员回答：“我是红领巾”。老爷爷的家属不相信，便看了她的校徽。等到这些事情都办完了，那位不愿说出真实姓名的“红领巾”早就迟到了，当老师问她为什么迟到时，她却只是默默地低下了头，什么也没说。于是老师就批评了她。后来，那位老爷爷的家属发来了表扬信说你们学校的一位声称自己是“红领巾”的同学助人为乐，值的表扬，感谢你们能培养出这么好的学生……后来，老师问她“为什么当时老师问你时，你为什么不回答呢？”她说了一句意义深刻的话：“因为我要以红领巾为榜样”。

二、>的作文谁能帮我写提纲

可以就写你爸爸妈妈的事

三、看完《巾的故事》後的後感

《巾的故事》後感

四、《红领巾的故事》观后感400字左右

《大冬瓜》《爱就宅一起》希望对你有帮助

五、我与红领巾的征文，急！！！！！

我与红领巾有一种颜色，60年飘扬在心中不褪色，那是你的颜色；有一种光荣，60年后想起还激动不已，那是戴上你的光荣；有一种真情，60年在心中不改变，那是对你的真挚感情。小时侯，我看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾时，梦想能把你拥有。如今，你虽每天挂在我的胸前，我却对你并不那么在乎，低低头就可把你看到，你是我生命的一部分，以为你光荣，骄傲！为了你的精神，我会努力，让你永放光芒！记得第一次带上你，那时在小学一年级，我立即回家告诉爸爸妈妈。我知道：从那天起，我就是一名少先队员，我就成了一名少先队员。我告诉自己，一定要履行在五星红旗下许下的诺言，我回为了自己许下的诺言而努力，奋斗！每天早晨，我都庄重的系好红领巾，我暗暗为自己定下新一天的目标。红领巾是指引前程的一盏明灯，戴着你，我开始学着走人行道；戴着你，我开始在公共汽车上让座；戴着你，我开始坐在教室里好好听课；戴着你，我去种树；戴着你，我变得乐于助人。戴着你，我开始注意举止和礼貌；戴着你，我懂得要尊老爱幼。因为红领巾是每个学生的必带品，是十分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。校园里，红领巾陪伴我们阅读着一篇篇充满爱意的稿件，倾听着一个个令人感动的故事，分享着一份份难以忘怀的快乐，追忆着一段段永不褪色的童年时光。在与红领巾一起感动的同时，我们也看到了中国少年先锋队走过的光荣历程，强烈地感受到红领巾对于一代又一代少年的强大的吸引力、凝聚力和影响力。在少年先锋队建立后，红领巾就是我们的标志。那颜色，就是我们燃烧的希望！60年以来，红领巾给我们了多少鼓励和信心呀！我们都知道，国旗是用无数战士们牺牲的血液染成的，而红领巾又是国旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它，红领巾永远不会肮脏，永远不会被侮辱！我们会永远在红领巾的陪伴下，在人生的遥远道路上走的更远！

六、我与红领巾的作文

每当我看见那条挂在我胸前的红领巾时，我就会想起那些事情，它们让我与红领巾有了更加密切的关系。

我爷爷的童年是一个贫困地时代，他是多么渴望戴上那鲜艳的红领巾啊！可惜那时没有足够的钱去上学，爷爷只好去放牛。

爸爸的童年条件虽然好了一些，可是也只有一条红领巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他总是把红领巾整齐地挂好；晚上，把它洗得干干净净。

我的童年是幸福的，读幼儿园时我是多么盼望我能快快长大，成为一名优秀的少先队员啊！现在我长大了，成为了少先队员，看到那条鲜艳的红领巾在我的胸前，我就会感到自豪。我很爱护珍惜它。记得有一次，我在体育课上练跑步，我脖子上的红领巾不翼而飞了，这可把我给急得像热锅上的蚂蚁。就因为这事，我开始心不在焉地跑步了，速度垂直下降，差点和后面的人撞在一起。我跟在队伍最后面，一边跑一边东张西望看看有没有我的红领巾，绕着操场跑了一圈没有找到。我急了，开始跑第二圈了，我仔细地看，操场上、球架下、楼梯上……所有地方都找遍了，可还是没有红领巾的蛛丝马迹。突然，我眼睛一亮，呀！那不是我的红领巾吗？我急忙跑去，将它整齐地戴上，然后继续跑步。

从此以后，我更加爱护红领巾了。红领巾鼓励着我在遇到浑南时不放弃、不抛弃；红领巾引导者我在学习中天天向上；红领巾指领着我在生活中要做一个对社会、对国家有用的人。