如何建设学校文化与班级文化论文

一、如何建设学校文化与班级文化论文

以写人反映时代新风貌，要写一个人拾金不昧、乐于助人，请摆脱陈旧的套启好旁数，要明白，时代日新月异，每天都出悄橡现新人新事，比较于自己小的时候，身边的人从各方面是不是也随着时代发生了变化，比如说竞争意识变强后，人怎么变化了。

写某个具体时期或者某个具体地点的人，在特殊时期的人，常常会表现出特殊的状态，如非典时期，你身边的人怎样表现的？在不同的社会地点，一般人们表现不袜激同的社会角色，在家的和在办公室的爸爸一定看起来很不一样。

二、农村小学班级文化建设的人文意向论文

班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体内容：

班级名字：追赶太阳077

班魂：优、雅、勤

班级形象：

面必净，发必理，衣必整，纽必结；

头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

气象勿傲、勿暴、勿急，

颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约：

学风严谨奋勇拼搏

优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助

自立自强知恩图报

静净敬竞永不言弃

班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴

三、形式内容：

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

心语心愿：孩子的心愿卡。

读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

四、具体内容安排：

1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备

7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

2、主要抓手：①抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；

②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

③充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；

④和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

三、关于班级文化之建设的作文

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为，

班级文化建设作文

。关注班级文化建设是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。

四、关于班级文化建设作文

班级文化建设

这一天，我开始仰望星空，发现，心并不远，梦并不远，只要

踮起脚尖。

题记

古往今来，人们都在编织着梦想与希冀。如果说梦想是天边的

星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实

地记录着行走的足迹。

今天，老师带来了一个消息，“几天后，要评比班级文化建设

，我们一定要评上奖”这个消息让我大吃一惊，时间这么紧，怎么

完成。放学后，我们开始了分工，也开始了忙忙碌碌的准备和时间

，我和几位同学分到的是左侧墙壁，我负责贴，下面的同学负责指

挥和剪裁。我接过一张画，在墙壁上做比较，“是不是贴这儿啊”

“呀，歪了歪了”经过下面的同学指挥，我终于贴好了一张，一转

头，看，对面的同学已经贴好了好几张了啊！于是，我手忙脚乱地

又贴上了几张，下来一看，哇，怎么都是歪的啊，和我一起负责的

同学开始鼓励我“你不要求速度嘛，贴好来就行了啊”刚刚的时间

又浪费了，我只好耐着性子把画一张张重新贴好，时间一滴一滴的

过去了，最后，终于贴好来了啊，我擦了擦额上的汗珠，可以松一

口气了，一看时间，哇，这么晚啦，惨了，回家又要被骂了。

第二天，老师过来一看，皱了一下眉头，说：“太单调了，再

加点装饰就好了。”放学后，我们只好又留下来了，怎么装饰呢，

这可难倒了我们，后来，我左思右想的，终于想到了一个办法，当

我说完这个方法时，同学们都拍手叫好，有位同学说：“看你平时

笨手笨脚的，没想到脑子还挺灵的。”于是，我们开始了行动。

终于到了评比的时间了，评比老师前脚一踏入教室门，我的眼

睛就紧张地随着老师的移动而移动，终于，我发现评比老师露出了

一个满意的笑容时，我知道，我们班赢定了。比赛结果出来后，我

们班得了一等奖，我想，这是我们应得的。

人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺于喧嚣纷扬

的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实

，随时采摘，收获希望。