赠刘景文宋苏轼古诗的意思（赠刘景文全诗表达的意思赏析）

苏轼感叹好友人生坎坷，即景抒情写下一首七绝，最后两句千古流传。

当你的朋友遭遇挫折与不顺的时候，你应该怎么安慰他呢？假如他是一位少年人时，我们一般会用李白的诗句来鼓励他说，“天生我材必有用”、“长风破浪会有时”。

当他是一位中年人时，我们一般会用陆游的诗句来鼓励他说，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。然而，当你这位朋友已经是桑榆晚景之时，你还能怎样去鼓励他呢？

苏轼就曾经遇到过这样一件事，公元1090年，苏轼任杭州刺史时，在宴会上遇到了一位叫刘景文的朋友。此人本是北宋名将之后，父亲在他幼年时战死沙场，兄弟早丧，孤苦无依。

在朝廷中混了一辈子，刘景文只当了一个两江兵马都监，大约相当于一个从八品的官。苏轼在杭州时很欣赏刘文景的诗文，所以称他为“慷慨奇士”，经常和他诗酒往来。

苏轼对刘景文的坎坷身世非常同情，想要说一些鼓励他的话，可一想到他已是一位58岁的老人，就觉得普通的话已经没有办法激励他振作了，于是就写了一首《赠刘景文》送给他。

《赠刘景文》赏析

《赠刘景文》——北宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

白话翻译：

荷花凋谢了，连替它遮风蔽雨的荷叶也没了。菊花凋残了，只余下一节迎霜傲风的枝杆。但是请你记住，一年中最好的光景不在荷花、菊花开放时，而是在橙子和橘子成熟的季节。

荷花和菊花都是花中君子，它们是古代文人最欣赏的两种植物。苏轼在诗的一开头就写荷花和菊花凋零后的败象，那是为了与刘景文当时的情状相契合。

古代人的寿命特别短，一般人活到五十八岁时，生命差不多就该终结了。事实上，在苏轼这首诗写完了后两年，刘景文就去世了。

假如刘景文还年轻的话，苏轼写诗鼓励他时，只需要直接以“将来”为愿景，给他制造希望即可。然而对刘景文来说，将来是极为“短暂”的，而他这一生的不幸是漫长的。

所以苏轼并不急于在诗的开头，就鼓励他要振作起来。荷花枯残了，连替他挡雨的叶盖也没有了，这就是刘景文当时的现状。

刘景文本来是北宋名将刘平之子，刘平是开封人，允文允武，曾在朝廷中当过监察御史。北宋和西夏作战时，刘平是守边将领，因和敌人对战孤立无援被俘虏。

后来刘平被押解到兴州，“不降而死”。刘平死后，他的几个儿子相继去世，只剩下幼子刘景文一人继承了父亲的衣钵，在军队里当了个小官。

几十年来，由于在朝中无人，刘景文一直得不到升迁的机会。这就和荷花失去了荷叶伞盖一样。尽管如此，但是刘景文在苏轼的眼中，依然是一个很有气节的人。

所以诗的第二句说，菊花凋残了，还剩下了一节枝干，继续在迎风傲雪。然而没有花朵，只余下枝干的菊株，肯定也是不完整的。

菊株如果寿数未尽，待到来年自然会重新开出花朵。然而刘景文已经58岁了，他不可能再有机会“枯木逢春”。因此这两句诗给人的感觉是一句比一句压抑，一句比一句让人难受。

但是苏轼这个人天生乐观，他其实并不欣赏悲剧美。从前他读苦吟诗人孟郊的诗时，就骂孟郊写的是“寒虫号”，所以他写给自己朋友的诗，怎么可能这么悲惨呢？

苏轼写诗的初衷，就是为了让刘景文从诗里读到一些“希望”，得到一些鼓励。于是诗的第三句他就说，朋友啊，请你记住，荷花和菊花盛放的季节，并不是这一年中最好的光景！

你知道一年中最美好的光景是什么时候吗？是橙子和橘子结出果实的时候。荷花的花季一般是6-9月，菊花的花季一般是9-11月。荷花谢了，菊花开；菊花谢了，正是橙子结果的季节。

橘子结果的时间，大约是在10-12月。唐代张九龄曾写《感遇》赞美橘子：“江南有丹橘，经冬犹绿林。”橙子与橘子甘甜可口，橙黄橘绿俏色可人，这才是一生中最好的光景啊。

就像是一个人年轻的时候开花，晚年才结果一样。所以刘景文你不要觉得自己衰老了就没有用了，你这个年纪，才是人生中的丰收季呢！

张九龄写《感遇》一诗，是为了赞美这种水果的品格高尚，和屈原《橘颂》中的橘子一样具有“独立不迁”的本性。

荷花没有荷叶伞盖替自己遮风挡雨就死亡了，但是橘子不需要“地气暖”，它可以用自己的意志，即“岁寒心”去战胜严寒的环境，给冬天的树林增添一抹绿色。

苏轼认为刘景文就像是橘子树一样，在他的父亲与兄长都去世以后，他一直是靠着自己在打拼。苏轼写这首诗的时候，其实也已经是一位53岁的老人了。

“五十知天命”，通常古代人认为，一个人活到了五十岁以后，就知道很多事情已经不能靠自己的毅力去改变了。所以在这种情况下，很容易变得思想颓废，意志消沉。

苏轼宦海沉浮二十年，虽然早已经没有了年轻时的锐气，但是他始终保持着一种乐观向上的精神状态，所以他仍然别出心裁地写出了这样一首与普通人“唱反调”的诗歌。

结语

有人说，秋季是一个肃杀的季节。于是诗人写诗说，“幸好秋天有菊花”；又有人说，冬天是一个万物蛰伏的季节，于是诗人写诗说，“幸好冬天有梅花”。

菊花、梅花都被人写过千万遍了，再写就很难出新意。另外，假如用花来比喻一位年近花甲的老人，也显得不太贴合，于是苏轼想到了橙黄橘绿。

《赠刘景文》一诗始于绝望，结尾却给人带来盎然生机。荷花粉红、菊花金黄，又与诗末尾的“橙黄橘绿”相呼应，让这首诗在精神层面和艺术层面，大大增色。

尽管“橙黄橘绿”的愿景，未必能真正温暖到刘景文的精神世界，但是读罢苏轼的这首诗，还是能让人感觉到一种“柳暗花明”、“绝处逢生”式的喜悦之情。

不能不说，苏轼的诗词文章，始终能够给人带来一种治愈的正能量。难怪千百年来，人们一直很喜欢诵读他的诗词文章。