如何在班组建设中发挥企业文化的作用

如何在班组建设中发挥企业文化的作用

1统一思想和行为，充分认识建设的重要意义

企业文化是企业全方位的综合管理，是提升企业整体素质的系统工程，它把两个文明建设有机的融合在一起，是企业管理的基础行为的准则，前进的动力，成功人的法宝。建设先进的企业文化是时代赋予企业管理的艰巨任务。

首先，班组是企业实现纵深发展的有效载体。企业作为营利性经济组织，其主营业务的横向拓展和企业文化和发展历史的纵向延伸，主要依托基层班组来实现。班组是企业的基础，只有强化班组建设，稳固根基，才能实现纵深发展，才可以逐步形成独特的企业文化，同时也能使发展结果惠及广大职工。其次，班组是培育人才的主阵地，是人才成长和发展重要平台。班组的工作内容涉及较多终端操作，工作内容复杂繁琐，对人员的专业水准和知识结构有一定要求，而不是简单的体力劳动。领导干部要率先垂范，端正认识，主动深入基层，了解基层，通过科学的管理使各班组协调运作；作为职工，更应该自觉投入到班组建设中去，提高思想认知，将个人发展与企业利益统一起来，支持班组建设，不断提高企业凝聚力。

2克服认识上的误区，端正班组建设的态度

首先，积极宣传企业文化理念与班组文化，在日常生产活动中有选择的穿插乎慎班组建设内容，加强企业文化理念和班组工作制度的宣教工作，督促职工树立严谨的工作作风和务实的工作态度。逐步引导其关注细节，强化自身约束，使班组逐步成为企业文化建设的重要载体。其次，严肃班组纪律，定期开展班组建设评优创先活动。健全班组工作制度，通过制度约束班组的工作行为，逐步在班组之间逐步形成一岁蔽敬套约定俗成的行为准则，确保班组建设有章可循、有据可依。

3不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与新方法

班组建设活动始终是纵深发展的，而并非静止不动。在企业文化的导向下，班组建设的内容及评价标准不断更新。因此，我们必须站在动态发展的角度来审视和安排班组建设活动，坚持进行阶段性总结，并大胆探索和尝试新途径和新方法，不断形成新的发展理念。企业文化建设必须以企业战略规划为导向，以培养“四有”员工队伍为目的，基于企业实际加强职工培训和管理，逐步培育职工的群体意识和群体行为。此外，还应该站在企业战略发展的高度，瞩目全局，不断完善企业内部组织结构，积极参与市场竞争；同时，要认真贯彻落实人本管理思想，推动价值分流，构建多元化的价值机制和管理机制，通过各种文化活动引导职工面向市场，加强专业学习和能力锻炼，逐步培育独特的企业价值理念和敬业精神。因此要严格按照企业人才选拔标准和岗位要求强化班组成员素质训练，通过举办技能比武、知识考核等文化活动对其进行并渗素质拔高，不断提高班组的综合素质。其次，完善参与式考评机制，推行责任制管理机制，细化班组建设内容，并逐步分解至各岗位或个人，配以责任考核制度，激励有关成员积极参与，确保班组建设不浮于形式，获得实质性进展。

总之，惟有做到思想上重视、态度上端正、行为上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞好班组建设工作，使企业的基础得到巩固和提高。最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展，开拓进取，形成推动企业不断发展的内动力。

生产班组文化的重要组成部分有哪些？班组文化的升级之路为何？

班组文化建设要注重内涵班组拍世是企业的“细胞”,生产的前沿，班组文化是企业文化的重要组成部分，也是企业一切工作的立足点。班组安全文化是班组文化建设的重要组成部分。

一、构建班安全文化是提升班组安全管理水平的重要途径

安全文化是班组安全管理工作的动力源，是安全价值观、信念、道德、理想、传统、风气、行为准则的复合体，它是社会文化的一个组成部分，是全体员工安全观念和安全行为准则的总和。班组安全文化就是班组全体员工在预防事故，抵御危险源（点）、创造安全文明的工作环境的实践过程中所形成的物质和精神财富的总和。进一步说它是班组在安全文化的基础上，对“安全”这个关系到企业声誉、财产、生命的具体问题，通过班组成员的各种活动，认识实践和自我完善，逐步形成的一种潜在的文化。

构建班组安全文化的作用：就在于它能以寓教于乐为形式和手段，提高员工的安全意识，规范职工的的安全行为，增强班组成员的安全素质，有利于落实安全第一搏虚、预防为主的方针，确保运输生产安全稳定。

为什么要构建班组安全文化，这是班组在安全生产中的作用和安全文化的作用决定的。班组是企业基本构成单元，企业最基础的组织形式，它直接参与企业的生产活动，班组的所有成员更多的接触生产活动中的各种危险因素，也可说是企业各种事故的主要“发源地”。班组成员是各类事故的主要发生群体，安全文化的主要作用就是用寓教于乐，身边事教育身边人，形成浓烈的文化安全氛围，提高和规范班组成员的素质和行为，全面的落实安全工作方针，安全文化是目前比较前沿的管理手段和方向，所以我们要逐步的形成和构建班组安全文化。

二、怎样构筑班组安全文化

把握三个关键：第一，要把握班组安全文化是班组的一种精神，它要求全体班组成员都要围绕这种精神，形成凝聚氛围，提炼了具有特色个性的“班风”用这种班风精神调动班组员工的安全积极性，鼓励班组成员参与班组安全工作中来，运用多种方式树立班员安全自毫感和安全责任感，促进他们对安全工作密切关注，用人的精神力量来保证安全的主导地位，构建基贺燃班组安全文化的，要紧紧把握人的因素。

第二，班组安全文化构建的第二个关键就是兵头将尾的班组长，因为他们的位置和作用直接影响和左右了班组的各项工作和班组工作作风，所以班组长应做到以下几点：1、高度重视安全问题，对班组范围内的一切危源（点），不安全因素，重点设备、重点人还有关键时期都要有高度重视的意识。2、要坚决的贯彻实施安全工作方针、政策和安全措施，不能打折扣，更不能滞后。3、经常进行内部安全检查，适时的审查岗位安全状况，按照安全操作要求和班组成员个人的素质训练和教育他们。4、制定合理的安全措施和检修方案，并带头严格遵守执行。

第三个关键，班组安全文化构建的基础是班组全体成员，是员工安全意识对安全的理解力，要引导班组成员安全态度从“要我安全”、“向我要安全”转变，牢固树立“安全第一”的思想，要通过各种行之有效的措施，不断的增进班组成员安全责任感和“自我安全意识”。

明确三个要素：第一是班组安全文化组织保证和目标保证要素；

班组的组织设置是班组安全文化存在的前提，安全目标是班组安全文化的目的。班组中安全员（有些班组是班组长兼任）其职责就是组织率领全班人员，以提高和改进生产过程中的安全性为宗旨，团结全班人员，发挥群体的聪明智慧，在安全生产中起到表率、监督、检查、指导作用。每个班组以安全员为核心，设置分工不同的小组成员，分别担任安全生产中的不同角色，形成即有分工又有合作的班组安全管理结构，构建安全文化的物质基础。

每个班组都要树立起自己的安全目标，这是班组安全目标管理的要求，班组安全文化的最终目标是为了保证班组每个人的安全和健康，防止和减少事故和职业病的发生。

第二是明确班组安全意识要素，班组的安全意识是安全在班组成员心目中所享有的地位，怀有的感情及所负有的责任。另一个角度说班组的安全意识反映在班组成员对安全地位的认知程度、重视程度。树立和引导班组成员强烈、的安全意识，这对预防事故，消除事故隐患，减少违章行为，保证安全生产有着及其重要的作用。

第三是要明确班组的安全管理制度要素

班组的安全管理制度是班组安全文化赖以存在的保证，为达到安全目标，班组必须制订相应的安全管理制度。例如：安全管理小组活动制度、班组安全例会制度、班组安全教育、学习制度等。这些制度要具有鲜明的目的性、连续性和强制性特征。

班组通过建立安全文化管理制度，可以使班组的安全管理及控制秩序化，使班组的价值观规范化。制约班组成员在安全活动中的自由行为，尽而达到安全生产的目的。

抓住三种方式：

（1）运用传统的方式：如开展三级教育，特殊教育，检修、检修前教育，日常教育，班前安全活动、提问解答，标准化建设活动，“三不伤害”宣讲活动，定置管理“5S”活动，张贴安全标语，设置安全标志，悬挂故事警示牌，开设“历史上今天事故案例”板等等。

（2）运用比较现代化的方式：如开展三群对策（即群策、群力、群管）班组建小家、红旗责任岗、安全“三无岗位”、危险预知预控活动，家属二道防线活动，安全风险抵押、应急预案，四查、四盯、三控活动（自控、互控、他控，查岗位、查现场、查设备、查行为，盯线路、盯速度、盯停留车位置），三点控制：事故多发点、危险点、危害点等。

（3）运用人文环境氛围方式：

开展丰富多彩的竞赛活动，充分将人本原理运用到环境管理氛围中形成人文活动氛围。如安全竞赛、三无自律竞赛、班组长月份目标竞赛、班组季度竞赛、服务400万模范机车组竞赛、暑期安全百日竞赛、保冬运、保指标、保安全、保稳定四保竞赛等等，安全演讲活动，安全智力竞赛，“十个一安全活动”等等。

美国哈佛大学教授：谭若斯有一句话很有哲理：“一个真正强大的国家，并不是能生产多少商品，而是要有强大的思想。中国应该注重自己的文化建设”。一名外籍教授都诚恳的为我们提出了严肃的课题，要注重自己的文化建设。近日，在冶金运输报上看到一句话：安全文化是班组安全管理工作的动力源，它把安全文化比作是班组管理工作的动力源，然而我们面对着这个动力源，在理解和认识上还有很大的差距。笔者认为：要想逐步的缩短这个差距，构建班组安全文化，提升管理水平就要树立五种理念：

（1）学习是前进的基础即学习为本理念；

（2）时时处处学习，即终身学习理念；

（3）相互学习交流，即团队学习的理念；

（4）学习与工作密不可分即工作学习化、学习工作化的理念。

（5）学习重在创新，即创造性的学习理念。