古罗马昆体良，M·F.是什么家
古罗马昆体良，M·F.是什么家
著名教育家，演说家古罗马昆体良，M·F.是罗马帝国文化教育界的先驱。古罗马历史上第一个修辞学教授职位就是他获得。他写了古代西方第一个系统教学的书籍演说术原理。
昆体良雕像
古罗马昆体良，M·F.名字的中文译音还有另外一个称呼叫昆提利安。他是西班牙人，早期的时候在罗马读书，毕业后回到自己国家教书。公元68年他受到罗马帝国的征召，在古罗马建立他的教学事业，也是在这一年他成为第一个罗马修辞学教授。在他长期从事修辞学教学的生涯中还曾教过罗马皇储，是罗马的预定老师。他把古罗马的教育实状，以及他的教学经验著作成书，写在了演说术原理里。古罗马昆体良，M·F.认为儿童的语言发展很重要，儿童从小开始学习语言能够练习成读音正确的语言，这个时期学音乐也能能够让儿童形成正确的发音，养成优雅谈吐的习惯，促进儿童良好的语言语言运用形成良好的语言体系。同时强调学习榜样的引导作用，认为老师应该熟悉教育的每一个阶段，应该从低级开始教学逐步升到高级教学职位，老师在对待儿童教育上要有耐心，热情，真诚的态度。另外他的教育观点里包括学生应该学习数学知识，有利于综合能力的培养，须打下牢固的知识基础，注重学生的模仿能力以及人格道德的培养。
古罗马昆体良，M·F.的这套教育理论引起教育界的注意，也影响了罗马教育的发展。
为什么昆体良反对体罚
昆体良在距今两千年前出生于西班牙。他是古代罗马王国著名的教育家、律师。曾经是一名出色的律师的昆体良在一次偶然的机会转行到教育工作。在古代罗马璀璨的文化中，昆体良就像一颗闪亮的星星，照亮了古代罗马的教育事业。昆体良提出的很多观点，在当今的教育界依然为大家所接受。
昆体良雕像
将视线放大到世界教育史上，我们不难发现，昆体良是世界上最早提出反对体罚的教育家。在古代，体罚是世界上各个国家，各个民族在教育中使用最为普遍的一种方式。当时，昆体良反对体罚，是顶着多么大的舆论压力和周边人质疑的眼光的呀。民间流传的关于体罚的谚语和名言有很多，比如“学神把教鞭送给人间”。当时的人们像信奉某种信仰一般，信奉并实施着这些从古沿用至今的教育方式。
昆体良反对体罚的观点虽然自从提出就备受争议和质疑，但是最终通过了时间的检验。他认为体罚是一种极尽残忍的行为，不仅是对学生身体的一种摧残，更是对学生心理的一种凌辱。其次，体罚如果过度实施，就会使学生习惯成自然，无法起到教育的目的，从而失去体罚的意义。从这些看来，昆体良对学生的关爱之心可见一斑。他不仅重视教学的质量和进程，更加关心学生的身心是否得到了健康的发展。
虽然时至今日，在某些国家体罚依然受法律保护，但是大多数国家的教育都不推崇体罚了。千年前的昆体良是何等英明和睿智。
昆体良的著作主要有什么
古罗马曾经有过一段文化兴盛经济繁荣的时期。在当时一派欣欣向荣景象的古代罗马，诞生了一个婴儿。这个婴儿在日后健康长大，成为古代罗马著名的教育家。他就是昆体良。乍一看他的名字，很多人会误以为他是中国人。作为一个切切实实的古罗马人，昆体良在法律和教育方面都很有建树。尤其在教育方面，昆体良的著作盛极一时。
雄辩术原理
昆体良虽然出生在西班牙，但是因为父亲工作关系的原因，一直生活在罗马。昆体良的父亲在罗马是很有名望的教授，教学生雄辩术。在家族文化的熏陶下，昆体良从小就精通于雄辩术，长大后更是做了十余年之久的律师。后来，还从事过学校的主持人，雄辩术讲座的教师。这是他由律师转向教育的一个契机。从此，昆体良便深深扎根在了教育界。
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