唐朝礼部是做什么的

[摘要]：唐朝礼部是做什么的是一段唐朝历史的历史，吏部，户部，工部，兵部，礼部，刑部都是管什么的?在中国古代封建王朝,有一套组织严密的中央官制,即三省六部制。这一套确立于隋朝,职能承袭秦汉,直到清末才废除的中央官制,在上千年的时间中,尚书六部基本上...综。唐朝的中央及地方机构分别叫什么?吏部:主管人事任用。官吏先经考试,再由吏部分发任用。五品以上官员,由宰相决定,但吏部提名。五品以下官员,由吏部依法任用。户部:掌管民政户口。礼部:...

礼部是中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法。长官为礼部尚书，其后历代相沿不改。隋至宋属尚书省，元属中书省，明、清为独立机构，直接听命于皇帝。隋置尚书一人。

礼部下辖礼部司、祠部、膳部、主客四司，初由侍郎掌管，炀帝大业三年(607年)，改侍郎为尚书之佐，各司侍郎均改为郎。四司分掌礼乐、学校、宗教、民族及外交之政。唐因之，置尚书、侍郎各一人，四司设郎中、员外郎为正、副长官。

受中国文化影响，朝鲜半岛的高丽王朝也设有礼部，其首长为礼部尚书；至朝鲜王朝时期，礼部改称礼曹，首长改称礼曹判书。越南古代亦设有礼部的机构。

四司之外，清设有铸印局，掌铸造皇帝宝印及内外官员印信。会同四译馆，掌接待各藩属、外国贡使及翻译等事。光绪三十二年（1906），清政府宣布“仿行宪政”，将原设之太常寺、光禄寺、鸿胪寺并入礼部。礼部内部机构中添设承政、参议二厅，仪制、太常、光禄三司及礼器库、礼学馆。宣统三年（1911），将礼部改为典礼院，成为清政府专管朝廷坛庙、陵寝之礼乐及制造典守事宜，并掌修明礼乐、更定章制的机关。

《明熹宗实录》卷四十一：“天启三年十一月（二十日）丙子，兵部尚书赵彦言：……得旨：这所奏各款俱防边要务，切实可行，著督（孙承宗）抚（袁可立）镇道各官悉心整顿，毋得因循误事，其李倧暂署国事，著礼部即议妥具奏。”

礼部尚书一员，正三品。侍郎一员，正四品下。尚书、侍郎之职，掌天下礼仪、祭享、贡举之政令。其属有四：一曰礼部，二曰祠部，三曰膳部，四曰主客。总其职务，而行其制命。其科有六：一曰秀才，试方略策五条。此科取人稍峻，贞观已后遂绝。二曰明经，三曰进士，四曰明法，五曰书，六曰算。

唐代的礼部不仅是教育管理机构，同时也是科举管理机构，对教育和科举的关系起着协调作用。礼部的教育管理职能大致有4个方面：

第一，贯彻实施崇圣尊儒的文教政策。自唐初确立崇圣尊儒的文教政策后，具体贯彻实施是由礼部来执行的。贞观初，颜师古奉诏修撰“五礼”,学礼是其中的重要内容。

学礼颁行后，礼部严格执行，《韩昌黎文集》卷七《处州孔子庙碑》载：“通得祀而遍天下者，唯社稷与孔子为然。”由此可见礼部在实施崇圣尊儒文教政策时，是极为重视将其制度化、法律化的。在教育内容中，礼部规定了思想政治教育的教材，并在科举考试中列为必考课目，从而使天下官司学生皆以此为学习内容，体现了儒家教育思想中修身为本的宗旨。

第二，制定并执行教育政策法规。唐代礼部对教育政策、法规的制定和执行，大体分两个方面：其一，制定并执行学礼。唐代的学礼有释奠礼、视学礼、束脩礼和乡饮酒礼等，这些都是吉礼。除束脩礼在国子监执行外，其余学礼均由礼部管理。从礼部各司的职能看，学礼的具体规定和陈列器物等，都很详密。

其二，管理中央各学校学生的学籍。《大唐六典》《唐会要》等均记载国子监学生由礼部补缺，同时，每年国子监、弘文馆、崇文馆、崇玄学、太医署所管学生有业成者，皆送礼部参加科举考试。那么，礼部是否只管理国子监各学学生的补缺呢？《新唐书》卷一六二《许孟容传》载：“德宗知其能，召拜礼部员外郎。公主子求补崇文生者，孟容固谓不可。主诉之帝，问状，以著令对。帝嘉其守，擢郎中。”公主子补崇文生是不符合教育法规的。

《唐会要》载崇文生为宗室、外戚和东宫官属子弟，资格为三品以上。德宗的女儿或为郡主，或为县主，品秩均在三品以下，故而许孟容以教育法令说服了德宗。从这条史料分析，礼部不仅管理国子监各校学生的学籍，也管理弘文、崇文等学生学籍，具体负责的官员是礼部司员外郎。同时还应该看到，礼部进行教育管理，是有严格的制度和法规的。

第三，颁定官方教材，指导官私学教育内容。颜师古考订五经，孔颖达编纂《五经正义》,确立了唐代官司学共同的经学教育内容。但是，教育内容的管理归尚书省礼部。无论是经学教育内容、实科教育内容，还是职业教育内容，都须有一个检测标准。因此，科举制中开设与教育内容相应的科目，并以此作为取士的标准。同时，职业教育中天文、历法、占卜等教育内容与礼部的祠部所辖职权有着密切的关系。

第四，对教育与科举实行综合管理。礼部根据政策法规管理教育与科举，使官私学生按照国家规定的教育内容进行有目的的学习，无论是主修儒家经籍、文辞诗赋，还是主修书法、算术、医学和法律，完成学业后则通过科举考试报相应的科目，如明经科、进士科、史科、明法科等，从而完成既定的培养计划和取士计划，使培养地主阶级人才、为封建政治服务的教育目标顺利实现。

可以说，教育的过程是实施教育目标的过程，科举取士则是实现教育目标的方式。礼部将教育和科举有机地统一，使教育目标按照国家的需求来施行，从育人、选人和用人制度上完善和健全了政教合一的教育制度，体现了崇圣尊儒的文教政策。

关于“唐朝礼部是做什么的”的问题

吏部，户部，工部，兵部，礼部，刑部都是管什么的?

在中国古代封建王朝,有一套组织严密的中央官制,即三省六部制。这一套确立于隋朝,职能承袭秦汉,直到清末才废除的中央官制,在上千年的时间中,尚书六部基本上...综。

唐朝的中央及地方机构分别叫什么?

吏部:主管人事任用。官吏先经考试,再由吏部分发任用。五品以上官员,由宰相决定,但吏部提名。五品以下官员,由吏部依法任用。户部:掌管民政户口。礼部:...官吏。

我国唐朝时期的中央机构名称是什么

三省六部制代表了我国封建社会中央集权的完善。唐朝的三省机构是朝廷最高政务机构,三省的文书制度,集中体现和代表了唐朝中央政府文书工作的基本特。

唐代机构职责?

唐朝沿用隋朝官职制订三省六部制,主要机构有三省、六部、一台、五监、九寺。三省分别为中书省,门下省,尚书省。六部制基本沿袭未改。三省指中书省、门下省、。

唐朝时六部下属哪些官职?

唐代官制介绍唐代中央管理制度小考比较中国古代历代的中央管理机构设置,唐代的政权组织形式比较合理,它继承和发展了前代的三省六部制,既可相互制。

唐朝中央制度的名称和主要作用?

唐朝政治制度为三省六部制,各个机构职权完善,相互辅助,共同来处理国家的事情。权力的分散,对于君主的集权有着一定的帮助,这个制度的出现,就让唐朝的中前期。

列举唐代三省六部的建制与职能._作业帮

三省:中书省、门下省、尚书省.六部:吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部.三省六部制是西汉以后长期发展形成,至隋朝正式确立,唐朝进一步完善.唐。

唐朝时期负责政务的六个重要行政单位分别是吏部、户部、礼部...

唐朝时期负责政务的六个重要行政单位分别是吏部、户部、礼部。

唐是两都制还是陪都制，盛唐神都指洛阳还是长安?

唐朝的两都制其实就是陪都制度。西周和隋唐洛阳一直都是陪都。没有哪个皇帝会给自己弄俩首都,这是作死的节奏,所以唐朝的政治经济文化中心是首都长安,唐朝的。

唐朝开元年间的官职?

唐沿隋制,中书省、门下省、尚书省同样是国家最高的政务机构,分别负责决策、审议和执行国家的政务,同时把原尚书省诸曹正式确定为吏部、户部、礼部、兵部、刑部。