反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日介绍
校园暴力和欺凌行为，包括网络欺凌行为，目前仍然十分普遍，并影响到许多儿童和青少年。为此，联合国教科文组织于2019年宣布每年11月的第一个星期四为“反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日”。
2020年11月5日，是第一届“反对校园暴力”国际日。教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱致辞表示："让我们谨此祈愿，祝愿这首个‘反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日’成为在世界范围提高认识的重大契机，让人们认识到校园暴力和欺凌这一危害的规模以及尽快终止这一危害的必要性。无论是学生、学生家长、教育界人士还是普通公民，打击校园暴力和欺凌，人人有责。"
校园欺凌的危害
校园欺凌问题影响着数百万青少年儿童。根据联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，该现象的严重程度超乎想象：
全世界每3个学生中就有一个曾遭受过欺凌。报告中还提到，很多青少年最近一个月至少受到过一次欺凌。校园暴力和欺凌大多由同龄人造成，但在某些案例中，教师和其他学校职员也会参与其中。迄今全球仍然有67个国家允许学校体罚学生。
影响学业
欺凌的后果首先影响到学生的学业。例如，作为欺凌受害者的在校青年缺课的可能性是其他人的两倍。他们的学校成绩也因此受到影响。经常被霸凌的孩子在学校里感觉难以融入的几率是其他学生的3倍，逃课的可能性则是2倍。他们的教育结果往往不如同龄人。
危害心理和健康
除了这些学业影响，欺凌行为还会影响到学生的心理和健康。成为被欺凌受害者的青年，感到孤独、夜不成眠甚至产生自杀念头的可能性是其他人的两倍。
网络欺凌行为
校园暴力和欺凌行为，包括网络欺凌行为，目前仍十分普遍。根据欧洲国家的数据显示，2010年至2014年间，11岁至16岁的少年儿童成为网络欺凌受害者的比例从7%上升到12%。
联合国教科文组织在这方面工作的主要成果是：
消除学校暴力和欺凌行为，包括与学校有关的性别暴力；
防止针对学生和教育工作者的健康和性别歧视。
作为“安全学习”运动和“全球制止暴力侵害儿童行为伙伴关系”的正式合作伙伴，教科文组织理所当然参加这场反对欺凌的集体动员行动。确保所有儿童和青少年都能获得安全、包容、和健康的学习环境，确保学校成为快乐安全的场所，这是联合国教科文组织的战略重点。
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