孙权喻吕蒙读书：刮目相看
吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。这个始作俑者就是孙权。武林军事今日讲述孙权喻吕蒙读书。
孙权喻吕蒙读书的故事
（孙权喻吕蒙读书一般指孙权劝学。）
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，当专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地浏览，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃经到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论诗文，鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识）阿蒙了！”吕蒙说：“和有学问的人分别几天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
那么，刮目相看从何而来
？
此语出自，出自《三国志・吴志・吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。”在孙权喻吕蒙读书即孙权劝学后，吕蒙认真读书，（鲁）肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳。至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
孙权是如何劝说吕蒙的
（孙权如何喻吕蒙读书）
在孙权劝学中，孙权现身说法劝说吕蒙学习。按他自己的经验来告诉吕蒙，学习室永无止境的，让他因此产生对知识的挑战心理。
劝说句为“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
孙权喻吕蒙读书
孙权为什么要劝吕蒙学习
（孙权为何喻吕蒙读书）
吕蒙学识不高，孙权想让他“但当涉猎，见往事耳”，且他自己也觉得“自以为大有所益”。所以劝吕蒙学习。
孙权喻吕蒙读书的目的
1）通过孙权劝告吕蒙读书，告诉吕蒙开卷有益的道理。
2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。
7）做人不能太骄傲，要谦虚。
8）劝人要讲究策略。
9）不能找借口轻言放弃。
10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。
11）与伤仲永相比，突出了后天教育的重要性。
《孙权劝学》简介
《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是第一部编年体史书。由司马光编撰，该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们持之以恒，热爱学习的重要性。此文围绕“学”来写，共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。