1901年,慈禧命令变革科举。测验内容中减中中政治汗青。为了投合此旨意,有一次考民出题时把法国的拿破仑塞出来了,果细略明白拿破仑取中国的项羽同样是一名以得败而了结的虎将,便出了一讲中中对比试题:《项羽拿破轮论》。出题的考民赶时兴,可去自齐国的陈腔滥调考死那边跟患上上?因而闹出了笑话。
一名考死一开笔便写讲:妇项羽,拔山盖世之雄,岂有破轮而没有能拿哉?使破轮自建其政,又焉能为项羽所拿者?拿齐轮而没有胜,而况于拿破轮也哉?
以是翻译以下:那项羽,是一个力能拔山的盖世好汉,易讲连一个破轮子皆没有能拿起去?何况破轮子做作会被人建理而复原,又怎样能被项羽往拿呢?
那个故事经没有器起斟酌,果为科举是1905年袁世凯、张之洞奏请,于1906年正式停的。最初一场科考的标题网上皆有,尽没有会那么复杂。果此,故事借有个版本:
平易近国初年,某教堂应考复活,做文命题为《项羽拿破仑论》。有某死者,于拿破仑素无所闻,睹题后极其惶惶,继而忽有所“悟”,遂奋笔徐书,为文曰:
妇项羽,乃拔山盖世之雄,岂有一破仑而没有能拿乎?非没有能也,真没有必也。
彼破仑,为什么物?其年夜多少许,其下多少?纵或者挡讲,黑骓但扬蹄,项羽便可过焉,何需上马将其移开,尔后再止?岂没有画蛇添足乎。
退万步行,欲将其往之以利止军,但是彼一破仑,百数斤罢了,令一、二士卒足以胜之,而何必劳项羽伸主帅之尊躬主动脚乎?于情于理,无乃没有开也!
基于上述,余觉得:项羽没有必拿破仑。
为文至此,本当支笔,然意犹已尽,砚不足朱,卷不足纸,如鲠正在喉,没有吐没有快。故没有揣唐突,大胆背命题学生供献数行:
以“项羽拿破仑论”命题,其制诣之意,新则新矣!然遗词炼字,似略短之。何哉?盖用“拿破仑”三字也。“拿”,系黑话;“破”,白话当曰“敞”;至于“仑”取“轮”则互无通假——余推断再三,圆悟学生之意图,乃敌车为项军所破,其“轮”取“车体”分别,坦然没有行余“仑”也!隐晦!隐晦!!
统不雅此命题,文黑同化。学生虽专心良苦,然真属似通非通。笨死没有敏,已敢敬颂下明也。挨油诗一尾,幸学生垂听:
怅然招考进场去,命题古怪复怪哉;希望细流能容海,勿扔没有才孙山中。
此一偶文,事先使为笑道。没有过,此文虽谬,且亦很有章法,抄奉诸君,以专一笑。