钟秉林
钟秉林，1951年7月出生于北京，教育家，北京师范大学和东南大学教授、博士生导师。钟秉林于1977年从南京工学院机械系毕业后留校任教；1987年获得南京工学院工学硕士学位；1990年被学校派赴英国留学；1992年破格晋升为教授；1994年获得英国威尔士大学哲学博士学位；1996年担任国家教育委员会高等教育司司长；2001年至2012年担任北京师范大学校长；2012年当选为中国教育学会第七届理事会会长。钟秉林自二十世纪八十年代以来从事机械故障诊断学的教学和科研工作，二十世纪九十年代后开始从事高等教育管理和教育政策研究工作。
基本资料
中文名：钟秉林
国籍：中国
民族：汉族
出生地：北京市
出生日期：1951年7月
毕业院校：英国威尔士大学
职业：教育科研工作者
代表作品：《机械故障诊断学》、《大学的走向》、《教育的变革》
性别：男
政治面貌：中共党员
人物经历
1951年7月，钟秉林出生于北京市。
1969年，从北京市第四中学毕业后，赴延安插队。
1977年，从南京工学院（现东南大学）机械系毕业后留校任教。
1987年，从南京工学院毕业，获得工学硕士学位。
1988年，特批晋升为副教授。
1990年初，被学校派赴英国留学。
1990年—1994年，在留学期间两次回国，先后担任东南大学机械工程系副系主任、系主任。
1992年，破格晋升为教授。
1994年，从英国卡迪夫大学毕业，获得哲学博士学位；同年，回国后被评聘为博士生指导教师，并任东南大学副校长，江苏省政协委员。
1996年9月，奉调担任国家教育委员会高等教育司司长。
1998年7月，担任教育部高等教育司司长。
2001年4月—2012年7月，奉调担任北京师范大学校长（副部级）。
主要成就
钟秉林科研成就
科研综述
钟秉林自二十世纪八十年代以来从事机械设备工况监视与故障诊断、动态系统建模与预报、质量工程等领域的科研工作。
学术论著
截至2016年1月，钟秉林先后在中国国内外核心刊物和国际会议上发表科技论文50余篇，教育管理类论文60余篇，主编、参编专著5本。
承担项目
截至2016年1月，钟秉林先后负责、参加国家自然科学基金、国家“863”高技术发展研究基金、教育部博士点基金、江苏省应用基础研究基金和其他省部级多项工程项目的研究和开发工作。
科研成果奖励
截至2016年1月，钟秉林先后取得鉴定成果8项，获得省部级科技进步奖4项。
钟秉林人才培养
教育谏言
钟秉林非常关注国家教育领域的综合改革，在中学教育、师范教育、教育系统改革等方面，以及就开设研讨班、免费师范生推出机制等问题均提出了具有推进作用的观点和建议。
教育改革
钟秉林在长期的高等教育工作中，积累了比较丰富的领导工作经验，熟悉高等教育规律和高校改革发展的实际情况。在担任高教司司长期间，在教育部党组的领导下，认真贯彻科教兴国战略和第三次全教会精神，推动高等学校教育教学改革，探索和不断完善人才培养质量保证体系，在推动教育思想和教育观念的转变、推进高等学校加强素质教育、启动并实施新世纪高等教育教学改革工程、深化高等教育管理体制改革等方面做了大量艰苦细致的工作。
讲授课程
截至2013年12月，钟秉林先后讲授过本科生、研究生课程8门。
指导学生
截至2013年12月，钟秉林先后培养硕士、博士研究生20余名。
钟秉林荣誉表彰
社会任职
人物评价
钟秉林始终走在教育改革的前列，为中国教育的改革和发展做出重要贡献。（江苏省教育厅评）
钟秉林是原北京师范大学校长，对北京师范大学珠海分校的创办做出了重要贡献。（北京师范大学珠海分校评）