朱小蔓

朱小蔓（1947年-2020年8月10日），女，中国共产党优秀党员，著名教育家、中国情感教育理论的奠基人和开拓者，南京师范大学原副校长、原中央教育科学研究所所长兼党委书记、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心原主任、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所首任所长、中国陶行知研究会会长，北京师范大学教授、博士生导师。2020年8月10日，朱小蔓因病医治无效逝世，享年73岁。

基本资料

中文名：朱小蔓

国籍：中国

出生日期：1947年

逝世日期：2020年8月10日

学位/学历：博士

性别：女

政治面貌：中共党员

人物生平

1960年至1966年就读于南京市第九中学。

1970年至1973年就读于安徽师范大学中文系。1973年在安徽师范大学中文系毕业。

曾任安徽师范大学中文系助教；安徽师范大学团委副书记、党委政工组宣传小组组长（1973－1978年）；

南京铁道学院党委宣传部副部长、马列主义教研室副主任、德育教研室副主任、政教处负责人（1978－1985年）、（1988－1989年）；

东南大学哲学与科学系硕士（1985－1988年），1988年在东南大学哲学与科学系获哲学硕士。

南京师范大学教育系博士（1989－1992年），1992年在南京师范大学教育系获教育学博士。

1992-1993年在莫斯科大学哲学系做访问学者，师从前苏联伦理学教学委员会主任、莫斯科大学哲学系伦理学教研室主任阿·依·吉塔连柯教授，专攻道德哲学。

南京师范大学教育科学研究所所长、教育科学学院院长（1994－1996年）；

1996年至2002年任南京师范大学副校长，主管教学工作。

2004年4月，经俄罗斯联邦教科院院士大会公开投票选举为外籍院士。

2016年起，担任人教版部编本《义务教育教科书道德与法治》的总主编。

2020年8月10日15:00，朱小蔓同志因病医治无效，在南京逝世，享年73岁。

科研成果

研究方向

主要研究方向为教育哲学、道德教育哲学、情绪、情感发展与教育、教师教育。主持国家级、省部级课题以及中外合作项目六项。主要有：《社会转型时期道德学习研究》《义务教育“新三片”均衡发展研究》《基础教育阶段现代学校制度研究》，参与并合作主持教育部《素质教育系统调研》《教育公平问题研究》《农民工子女教育问题研究》，与俄罗斯教育科学院合作主持《20～21世纪之交中俄教育比较研究》，已分别出中、俄文版。合作专著、合著和主编二十余部学术著作，发表论文百余篇（包括英文、俄文、日文）。专著《情感教育论纲》获江苏省第四届哲学社会科学优秀成果二等奖，对话性著作《教育的问题与挑战——思想的回应》获中国教育图书二等奖、教育部人文社会科学优秀成果二等奖，主持项目《小学素质教育模式理论研究》获教育部师范改革项目一等奖。享受政府特殊津贴，曾被评为江苏省中青年有突出贡献专家。1995以来担任博士生导师，共独立培养硕士生5人、博士生18人、博士后12人、访问学者14人。

科研获奖

个人专著《情感教育论纲》（1993年），获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。

主编著作《反思与构建——小学素质教育模式理论研究（1997年）》，获教育部师范司基础教育改革优秀成果一等奖。

对话性著作《教育的问题与挑战》（2000年），获中国教育图书二等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、全国高校人文社会科学优秀成果二等奖。

专著《儿童情感发展与教育》（与梅仲荪合作，1998年）和论文《情感教育的意识与机制》（独立，1997年）分别获江苏省人文社会科学优秀成果一等奖。

主编《独生子女家庭素质教育》丛书（1997年）获江苏省政府“五个一工程奖”。

个人专著《情感教育论纲》（1993年），获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖。

主编著作《反思与构建——小学素质教育模式理论研究（1997年）》，获教育部师范司基础教育改革优秀成果一等奖。

学术著作

1992年以来，主持《教育过程中的非智力因素研究》《德育过程中的非理性因素》《小学素质教育模式理论研究》《中学情感性素质教育的理论与实践》《青少年儿童道德情感教育的理论与实践》《小学教育本科专业建设研究》《社会转型时期道德教育基本理论的研究》《社会转型时期道德学习的研究》《各级各类师范生素质教育的途径研究》《各级各类学校素质教育的推进研究》《新三片义务教育均衡发展研究》《基础教育阶段现代学校制度研究》等多项国家级、省部级重点项目，发表论文130篇、个人专著和主编专著20余部。

人才培养

1995年以来，担任博士生导师，为博士生开设《教育哲学专题研究》《道德与道德教育哲学》《情绪情感发展与教育》《教育实践的哲学思考》《教育研究方法》等课程。

2001年以来，指导博士后研究人员。迄今共独立指导硕士生5人、博士生18人、博士后9人、国内访问学者9人。

学术交流

与日本福冈县立大学合作，作为中方主持人主持日本文部省项目《社会变迁与中国苏南、苏北教育模式》；与英国沃里克大学教育研究所合作，研究情感教育；与香港教育学院基础教育学院合作，研究公民教育；2004年以来，作为中方主持人，与俄罗斯联邦教科院合作，完成《20～21世纪之交中俄教育比较》研究，成为中俄“国家年”献礼作品，以中、俄文分别在两国出版。多年来，应邀分别在俄罗斯、日本、韩国、泰国、美国、保加利亚、英国、瑞典等国家以及中国香港地区、中国澳门地区、中国台湾地区等地区参加学术会议并作学术报告。

社会兼职

南京师范大学教育科学学院教授；

教育学一级学科及国家级重点学科德育研究方向学科带头人，德育学博士点导师；

东南大学兼职教授（2002年受聘）、

北京大学兼职教授（2004年受聘）、

中山大学兼职教授（2005年受聘）、

浙江大学兼职教授（2006年受聘）；

担任全国教育科学规划领导小组成员、学科评审组组长；中国教育学会副会长，中国教育发展战略学会副会长，中国地方教育史志研究会会长；享受政府特殊津贴；曾评为江苏省有突出贡献的中青年专家。

南京师范大学教育科学学院教授、教育学一级学科及国家级重点学科带头人、北京大学、中山大学、东南大学、浙江大学等校兼职教授，同时兼任华东师范大学国际教师教育中心名誉主任、教育部教师教育专家委员会委员、中国地方教育史志研究会会长、中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、全国教师教育学会副会长、韩国教育开发院项目评审委员、俄罗斯教育科学院外籍院士。1993年以来，应邀在俄罗斯、保加利亚、日本、韩国、泰国、美国、英国、瑞典等国及我国香港、澳门、台湾地区的大学及教育研究机构做专题学术报告。

人物评价

朱小蔓同志毕生忠诚于党和人民的教育事业，有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。朱小蔓同志品行高洁、严谨治学、为人师表，在工作中深受同事的尊敬和学生的爱戴，为中国的教育学科发展做出了重要贡献，堪称后辈学者、学生为人治学的典范。朱小蔓同志的逝世，是全国教育界的重大损失。（【讣告】沉痛悼念朱小蔓教授）