小花朵的故事
一、小花朵的故事
用故事去开发孩子们的一些思维和想法，是家长朋友和老师们的一种方式。对于幼儿故事的选择，大家可以根据孩子的特点和年龄来进行挑选适合孩子们的故事，这样不仅能提高孩子的学习兴趣，也能帮助他们正确的认识一些道理。
开心的小花朵
在一个很大的公园之中，有着一朵非常美丽开心的花朵。当这个美丽的小花朵看见小图图的时候，它总是非常开心，脸上堆满了笑容。
于是，小图图好奇的问花儿：你为什么总是笑嘻嘻的呢？
美丽的小花没有说话，仍旧只是笑。
小图图非常喜爱这朵会笑的小花，预示伸出手，想要摘下这朵花带回家。
这个时候，小图图的外公走过来看见了，连忙摆了摆手，对小图图说：图图，图图，你别采它！小花朵之所以对你笑，是因为你没有采她带回家，它生活得自由自在，能让每个人都看见它的笑容和美丽，所以非常开心。可是如果你摘小花下来带回家，让花儿每天都只能待在家，看不见天空和阳光，享受不了雨露和星空，它就不开心了，一就不会对你笑了。
小图图听了爷爷说的话，又看了看小花朵。
他弯腰对小花朵说“我希望你每天都开开心心的，所以我会保护你，不会让其他人摘你回家的”。
小花朵听了图图的话，笑得更开心了。从那以后，图图每天放学都会去看看小花朵，告诉路过它身边的人，不能随意采摘花朵，这样它们会不开心的！她成了天天的好朋友。
让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
二、幼儿园托班故事：口渴了，怎么办
活动目标
1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。活动准备
1、图片，故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
3、人手一杯凉开水。活动过程
1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2、出示图片，讲述故事。故事讲到“好渴呀!好渴呀!”时，让幼儿说说该怎么办。然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。最后请幼儿一起来喝水。白开水好喝吗?引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”建议在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。白开水，真好喝”。附：口渴了，怎么办？一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀!”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧!小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀!连声说：“白开水，真好喝。白开水，真好喝。”
三、幼儿中班的故事有哪些?
爱笑的小花
笨狼阿灰
小猴子掰玉米
老爷爷的帽子
想飞的小象
小荷花找朋友
小猪和靴子
借你一把伞（童话）
胆小先生
四、这个植物叫什么名字？能开蓝色小花
翠云草，别名：龙须、蓝草、蓝地柏、绿绒草。
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