“帝师”朱轼严厉教育弘历，雍正却护短，朱轼直接怼他：“教则为尧舜，不教则为桀纣。”
朱轼，是瑞州府高安县艮下村人，为清朝中期名臣，其历经康熙、雍正、乾隆三朝，为乾隆帝敬仰的师傅。
朱轼生于一户普通农家，然而他自小便聪慧博学，是远近闻名的神童。听到朱轼的名字，脑海中便会浮现出文豪苏轼的身影，虽然二人活跃于不同的时代，中间隔着五百多年的漫长时光，却产生了颇为奇妙的渊源。
据说，苏轼曾在赶赴筠州探亲的途中，因听闻艮溪风光优美便转道游览，后人便将艮溪中的河流改名为苏溪河，将艮溪中的群山改名为坡山。而朱轼也极为敬仰苏轼的文学造诣，便更名为朱轼。
青年时期的朱轼寒窗苦读，终于在康熙三十三年考取进士，后又任陕西学政、奉天府尹、浙江巡抚、左都御史等职位。
雍正帝即位后，朱轼奉命回京，雍正看重朱轼的人品和才学，便放心由他教导自己最为看重的皇子弘历，朱轼也不负皇帝重托，悉心教导弘历，甚至在雍正看来已到了严厉的地步。
一日下朝后，雍正如往日一般前往三希堂询问弘历的课业情况，不料还未进屋，便听到朱轼厉声呵斥弘历，透过窗户看去，弘历满脸通红，雍正看在眼里，于心不忍。
进屋后，雍正对弘历说道：“朱师傅博闻强知，你定要向他好好学习，日后才能有一番作为。”弘历听罢亦乖乖答道：“儿臣谨遵教诲。”
下课后，雍正委婉地对朱轼说道：“朱师傅，弘历教不教，都会成为皇帝。”若是常人听到皇帝这番明示，便会顺势而为，这样既不会得罪当朝皇帝，也给未来帝君卖了个顺水人情，何乐而不为呢？
然而，只见朱轼思忖片刻说道：“教则为尧舜，不教则为桀纣。”虽然只有简短的十一个字，但字字点醒雍正。
言下之意便是，我如今严厉教导弘历，是为了让他成为如尧舜一般体恤百姓、爱民如子的明君；我若是放任不管，那弘历便有可能成为如夏桀商纣一般的暴君，最后遭殃的还是百姓，孰轻孰重，想必陛下心中自有定夺。
一番言论下来，雍正自是明白朱轼的苦心，便不在对朱轼的教学方法过多指摘。而后来的事实也再次印证了朱轼教学的成功，成年后的弘历文韬武略无一不精，这也全部得益于朱轼数年来严厉的教导和要求。
除了培养出一代明君的功勋之外，朱轼为官清廉、体恤百姓，凡事亲力亲为也为他赢得了百姓的敬仰与爱戴。
雍正年间，朱轼被任命为科考的主考官，侍郎刘璧为副主考官。考前，雍正密诏二人定下考试题目。消息一经放出，便迎来一众皇亲国戚、高官显贵登门送礼。
朱轼面对无数钱财，全部婉拒；然而副主考官刘璧却未能抵挡住诱惑，将题目泄露了出去。
朱轼将实情向雍正一一禀报，雍正大怒，下令欲将刘璧和一众舞弊人员缉拿严惩，可朱轼却劝道：“科考在即，国家希望通过科考选拔出国之栋梁，倒不如重新出题，选拔出真正的良才如何？”
雍正听后，同意了朱轼的建议，于是便重新命题以迎接科考；果然，放榜后，前期参与舞弊的官员之子竟无一人考中，真正做到了为国家选贤举能。
任浙江巡抚时，朱轼深入百姓生活，了解到当地百姓多为海患所苦，便亲自实地考察、反复推论研究，最终确定采用“水柜法”修筑石堤以治理海患，从此百姓得以安居乐业。
纵观朱轼的一生，历经康雍乾三朝，培养出一代明君乾隆；为百姓培养明君，为国家选拔良才，均是出于朱轼为国效忠的公心，也得到了皇帝和百姓的敬仰。
乾隆元年，朱轼病逝，谥号“文端”，乾隆帝亦赐有“帝师元老”，从中便可见朱轼的高风亮节和文学修养早已深入人心。