文化故事的作文400字 文化故事的作文400字左右

济宁地域传统文化故事作文？

小切口，大主题，见人见事见思想，提升舆论引导力、传播力、影响力，让中华优秀传统文化走向世界！

一个跨文化的故事小作文？

在一篇文章里王小波讲了一个故事："我有位阿姨，生了个傻女儿，比我大几岁，不知从几岁开始学会了缝扣子。她大概还学过些别的，但没有学会。总而言之，这是她唯一的技能。

我到她家去坐时，每隔三到五分钟，这傻丫头都要对我狂嚎一声："我会缝扣子！"我知道她的意思：她想让我向她学缝扣子。但我就是不肯，理由有二；其一，我自己会缝扣子；其二，我怕她扎着我。她这样爱我，让人感动。但她身上的味也很难闻"。然而你只看这个故事的话，感觉并没有什么，也没有什么幽默可言，但当你看到他下面写的一段用这个故事作为比喻的事，才发现其中之妙，简直妙不可言，这就是一个思维的乐趣。

接下来他又说了这么一个故事："我在美国留学时，认得一位青年，叫做戴维。我看他人还不错，就给他讲解中华文化的真谛，什么忠孝、仁义之类。他听了居然不感动，还说："我们也爱国。我们也尊敬老年人。这有什么？我们都知道！"我听了不由得动了邪火，真想扑上去咬他。之所以没有咬，是因为想起了傻大姐，自觉得该和她有点区别，所以悻悻然地走开，心里想道：妈的！你知道这些，还不是从我们这里知道的。

礼义廉耻，洋人所知没有我们精深，但也没有儿奸母、子食父、满地拉屎。东方文化里所有的一切，那边都有，之所以没有投入全身心来讲究，主要是因为人家还有些别的事情"。故事写到这突然的明白了傻大姐的出现的作用，不由的狂笑起来。狂笑的同时又明白了很深的道理，这真是一篇高明的文章，王小波也是一个很有意思的人，写的东西也极讲逻辑，在他的文章里就能看得出是个编程高手。

济宁地域优秀传统文化故事作文？

孟母三迁的故事，为了孟子的学习

作文文化系统的稻作文化包含哪些文化丛？

湄公河平原稻作生产的特色是当地形成了稻作文化。

稻作文化：

1、由水稻种植而衍生的有关衣食住行的种种风俗而被称为“稻作文化”。江南水乡妇女的民俗服饰通常是包含衫、裤、鞋、束腰、作裙、包头、卷绑和胸兜等在内具有显著地域特色的一整套装束。

2、在盛产稻谷的东亚，象日本、韩国、东南亚、中国南方稻谷生产还有其文化内涵，称为稻作文化，在当今的世界上，许多国家的国民以大米为主，,把大米自给作为基本国策。

3、而稻作文化是指人们以水稻种植为主要生存和发展方式的文化

关于文化的作文？

“文化作文”一般指充满文化内涵的文章，是把作文的根扎进文化的土壤，让作文在几千年文化长河中汲取营养，让作文的鲜花散发出文化的芬芳。

这是厚重的文化向作文强势渗透，并在实践中使作文逐渐文化化后结出的硕果，莫怀戚教授说这是“中学生写作的文化化”，我们就把这种富有文化色彩与浑厚的文化底蕴的作文称为“文化作文”，这并不是说其它作文就没有文化，而是因为这类作文有强烈的传统文化气息。

“文化作文”在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，或以文化的眼光打量事物；或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理；或以文化的理性批判时代的假丑恶；或以文化的智慧表现真善美；或以历史文化名人的言论或事迹，显示作者的文化积淀等等。

浑厚的文化底蕴、深刻的文化认知、充沛的文化精神、较高的文化品位，是“文化作文”写作的追求。

“文化作文”的实质是用文化的眼光审视话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。

“文化作文”满分技法很多：诗词引用法、情景再现法、文化审视法、故事新编法、典型人物法、文言仿篇法等都是常见的方法。追问：是啊，你给我很多。但请你给我现成的！回答：加我Q``发给你``太多字``850295184

弘扬齐鲁文化黄河文化的故事？

与黄河文化密切相关的八个故事：

1、中流砥柱，位于三门峡市黄河中央的砥柱山，比喻担当大任；

2、跳进黄河洗不清，黄河水泥沙含量很大，比喻有理说不清；

3、不跳黄河心不死，比喻很固执，不遭到失败不会放弃；

4、鲤鱼跳龙门，比喻越过某个门槛，就会发达起来；

5、李闯王渡黄河，比喻应天顺时，黄河封冻，天助闯王推翻明王朝；

6、山西人永不修黄河，传说吴阁老手书一字条，借皇帝口诵，御封山西无水患；

7、秦晋之好，古代秦晋两国跨河联姻，世修睦好；

8、假虞灭虢，古代晋国借道虞国，伐灭夹河而居的虢国（今三门峡市），返回来又灭了虞国。

鞭打黄河

相传在很久以前，李耳治水来到河南济源一带。由于他连日治水，奔波劳累，这时，他想在王屋山休息一下。李耳把刚刚引过来的黄河水拦在凤凰山下，就约了一个跟他一块治水的伙伴，在一个山洞里下起棋来。下着，下着，李耳忽然想起自己还没把黄河水引过来。

李耳推开棋盘来到凤凰山上一看，原先被引过来拦在凤凰山下的黄河水，已经偷偷地从西面绕过潼关、风陵渡，向东直奔大海。

水势汹涌，奔腾咆哮，看样子谁也挡不住它了。

李耳一见，心中十分恼怒。

他立即生起烘炉，拿起铁锤，在自己的膝盖上打成了一根几十丈长的大铁鞭。

接着，他拿着铁鞭，迈开呼呼生风的两腿，很快追赶上了波涛翻滚，奔腾呼啸的黄河水。

李耳冲上前去，高举铁鞭，大喝一声：“好你这条野水！”“啪”的一鞭打下去，直震得山摇地动，吓的黄河水打着漩涡不敢再往前流，翻着滚儿发了岔。从此，黄河被李耳用铁鞭打散以后，就乖乖地往东流去。

泰山文化故事？

传说，在很早很早以前，世界初成，天地刚分，有一个叫盘古的人生长在天地之间，天空每日升高一丈，大地每日厚一丈，盘古也每日长高一丈。如此日复一日，年复一年，他就这样顶天立地生活着。

经过了漫长的一万八千年，天极高，地极厚，盘古也长得极高，他呼吸的气化作了风，他呼吸的声音化作了雷鸣，他的眼睛一眨一眨的，闪出道道蓝光，这就是闪电，他高兴时天空就变得艳阳晴和，他生气时天空就变得阴雨连绵。后来盘古慢慢地衰老了，最后终于溘然长逝。刹那间巨人倒地，他的头变成了东岳，腹变成了中岳，左臂变成了南岳，右臂变成了北岳，两脚变成了西岳，眼睛变成了日月，毛发变成了草木，汗水变成了江河。因为盘古开天辟地，造就了世界，后人尊其为人类祖先，他的头部变成泰山。所以，泰山就被称为“天下第一山”，成了五岳之首。

和田文化故事？

在和田地区，有这样一个传说：很久很久以前，那里的土地上曾经生长过一种叫做“田野”的奇异植物。每到夜晚，田野上的草叶会变得无比柔软，任何人躺在上面都会感觉异常惬意。可是，这种生长在宝贵土地上的植物却慢慢消失了，渐渐地被人遗忘了。

人们不禁深思：如今的和田，是不是也在失去自己宝贵的文化传承呢？

黄河文化故事的心得？

这篇作文让我了解到了黄河的历史，让我对我们的黄河有了更深的感情，我爱黄河，更爱我们的祖国

1943年夏天，铺天盖地的蝗虫将秋庄稼苗吃个精光，村民只能靠拔野菜、挖草根、捋荆籽、剥树皮维持生命。但是侵略者比蝗灾残酷百倍。很多人干着干着就不见了，不是饿倒在路上，就是被打死在悬崖下。爷爷说，他亲眼见过往黄河南岸逃难的，到了渡口因日军严密监控根本过不了河，被饿死的难民不计其数，人们绝望了，有的甚至将亲生孩子抛进黄河，祖父拼了老命也未能保全自己，当差中摔伤左腿成了残疾。祖母病饿交加，她去世后，年仅10岁的父亲就被送到几十里外一家大户当长工。父亲从此就在那里生活，再也没有回到老家。

祖父恨透了鬼子，他们想方设法把鬼子的动向转告给当地的抗日联队，出其不意给敌人一个截击。祖父见证了抗战胜利时，当地人是怎样将鬼子赶出黄河流域。后来，祖父还经历了踊跃支前的火热岁月。讲起这段故事，爷爷就像枯树逢春，精神焕发。大军南下黄河那年，一支部队长途行军傍晚时到达家乡，暂住在村子里歇息，由于疲乏躺下就能睡着。次日拂晓，爷爷赶紧过去劈柴、挑水，帮助炊事员做饭，准时在黎明前做好了饭菜，带兵的首长非常感谢，要给报酬，爷爷坚决不收，还一直请求跟随部队服务。爷爷随军到了黄河岸边，开路、造船，和村里人一起，日夜赶工干了10多天，护送大军渡过了黄河。解放军过了黄河就打了胜仗，不久宣告全国解放。

农耕文化的传说故事？

相传距现在约四千多年前，炎帝后裔有邰氏的女儿名叫姜螈，因心里不舒服经常外出散步。有一天，她偶然发现地面上有一个巨人足迹，觉得好奇，有意踏上去，后来就怀孕生子。

人们认为这个无父亲的孩子是个“不祥之物”，就把他抛弃了三次，先后扔在小巷、冰河和森林里，奇怪的是每次都有牛羊、飞鸟和人相救。姜螈认为他是个神孩，就又抱回养育，起名叫“弃”。

弃是个有志气的孩子，从小就喜欢农艺，在母亲姜螈的教诲下很快掌握了农业知识。他看到人们仅仅靠打猎维持生活，食物太单调，常常吃了上顿没下顿，心里非常难过。

就决心想个办法来保证人类能生存下去。他想着想着上了山坡，看到满山遍野的树木和花草，突然灵机一动，人们为什么总要渔猎吃肉呢?这些树木的果实、茎叶能不能吃呢?

于是，他便决定亲口尝一尝各种野生植物的滋味，以确定哪些能吃、好吃，哪些不能吃或不好吃？遍尝百草，经历了九九八十一难，为人类找到了大量的食物。

后被尊称为“农业始祖后稷”。民间流传着一首歌谣：“神农后稷尝百草，不怕蛇咬狼挡道，死而复生不动摇，只为民众能吃饱……”

可是，后稷并不满足于这些发现，他看到人们为了找到可口好吃的植物。往往要走很远的路，累得满头大汗。能不能在家门口自己种植呢？

他反复思考、观察，惊奇地发现，飞鸟嘴里衔的种子掉在地里，人们吃完的瓜子、果核扔在地上，到第二年又发出新芽。

长出新的瓜果树。后来他又发现植物的生长与天气、土壤有关系，就决定利用天气的变化和不同类型的土地，指导人们选育良种，有计划的进行农耕。

相传后稷的精神感动了天帝，派神仙下凡送来百谷种子，让他为民造福，人类结束了茹毛饮血的生活。“后稷讲学了，教咱种庄稼了!”

周民一传十，十传百，教稼台前，农夫们或坐或立，黑压压一大片，静听着后稷讲解农业知识。他挥着手，又是比画，又是示范，每到兴奋处，还下台手把手给人们教农耕新法。

“噢好!噢好……”人群发出阵阵赞扬声。后来，后稷还在教稼台上号召并领导人们改进农具，开渠修堰，排水、灌溉，使田野一片绿油油。

人们都夸后稷教民种的庄稼穗儿大、颗粒饱、产量高。后稷教民农耕，是远古时一位大农艺师。舜帝为了表彰他的功德，把广阔的有邰地赐予他。