中国古代有儒家道家治国思想学派，那有没有如何开疆扩土，兼并诸国的哲学思想的学派？
这个算不算开疆拓土？
你以为孔子是什么安善良民？
他狠起来自己都怕。
如果老子算道家，你以为《道德经》跟你谈道德？
一个国家、君主是否开疆拓土、侵略，跟宗教、思想、人品没什么关系，只跟自己的实力有关。
中国古代思想政治教育活动有哪些成绩与不足？
成绩：一，在道德教育思想上，强调以育人为中心；二，在教育目标上，注重“修身为本”，强调培养具有理想人格的“圣人”、“君子”三，在教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对人们进行道德教育；四，在教育方法上，注重教化与修身的统一。不足：第一，灌输式教育方法在道德教育上占主导地位。我国传统的思想政治教育往往较多的采用灌输式教育方法，而对各种教育费那个诗中所包含的示范、暗示作用，往往缺少必要的省察、研究，更缺乏对这些方式的自觉应用。这就使得受教育者往往产生逆反心理，影响他们对教育内容的接受。第二，公私德不分的倾向突出。第三，“重规范，轻人格”的倾向严重
我们的休闲方式与古人有哪些不一样
由于缺乏系统的古代休闲活动的研究资料，我们只能根据对休闲娱乐活动的普遍理解来组织展品。在查阅大量相关书籍的基础上，我们将展览分为乐舞百戏、博弈娱乐、体育娱乐和民俗娱乐四个部分。在古代，欣赏乐舞百戏是当时人们的一项重要消闲活动，也是贵族阶层展示其财富的一种方式。后来乐舞逐渐演变成为一项专门的艺术表演形式，而不是一项严格意义上的休闲活动，但在古代生活中，它仍然是占有重要地位的娱乐形式，我们选取了一些对大众颇有影响的活动，如傀儡戏、皮影戏等展品。博弈类项目是最具中国特色的娱乐活动，也是中国古人崇尚哲学思想并将其融入休闲活动的一种体现，是能体现中国人思想和哲学内涵的活动。为完整展示这项娱乐活动，我们选取了六博、双陆、打马格钱币、象棋、围棋以及诗酬、-具等文物作为展示内容，一方面展现出古代博弈类项目的社会参与程度，另一方面展示古代不同类型的博弈活动方式及演变过程。体育娱乐是古代一项经久不衰的娱乐活动，是人们劳作之余开展的体育运动，也是古人常见的休闲方式。中国古代流行对抗性不强、讲究技巧的运动，这与中国的儒家思想相一致。在这种文化背景影响下，表现技巧的蹴鞠、步打球、捶丸等项目就成为当时众多文人的爱好。本次展览选取了一些表现此类活动项目的展品，让观众在了解这些活动形式的同时了解其社会背景，达到增长历史知识的目的。民俗娱乐集大众性和普遍性于一体，展览中我们既表现了文人士大夫阶层所喜爱的金石收藏、书画创作等活动，也展示了在年节之际平民百姓前往庙会观看杂耍、观龙舟赛等活动，更有一些反映儿童游戏的文物。