有些男生是“混世魔王”，凭啥总被女生管的服服帖帖？
我印象中最深刻的，是一个女学生，她叫阿文，是一个学霸。阿文特别厉害的一点是小小年纪就有女强人架势。我们班之前有60多个学生，然后管理起来比较难，而且班级里很多男生比较调皮，但是阿文这个女孩子很有办法，她也不打不骂，但是上课呢，就是能把这些孩子的纪律管住，并且让这些人听她的话。有时候老师们紧急临时开会，都让阿文管理班级。自打有了阿文协助老师管理，这个班就没有出过任何乱子，她完全可以当一个小老师的存在，而且极具管理水平。最主要的呢，是她很有威信。班里的学生们都服她。作为一个小女孩儿，做到这点很不错。
她除了管理能力强以外，学习能力也特别好，而且特别自律。有一次因为有活动，我把阿文的手机拿过来，我会发现她的手机里面设定了好多闹钟。有写作业的闹钟，有写卷子的闹钟，有跳舞的闹钟，还有练习数学口算的闹钟，等等。我就问她，你日常学习生活全部按这个闹钟来吗？她说，大部分是按这个闹钟来。我非常感叹，一个小小的女孩子每天都把自己的时间细化的很精细，作为一个成年人我都达不到。
与阿文同学形成强烈对比的，是另外一个小男孩儿，叫小王同学。他简直就是“混世魔王”，在整个年级乃至于整个学校都出了名儿。无论是主课老师，还是副课老师，只要到他那儿上课，都能发现这个男孩儿是最调皮的。而且都知道他是几个班级中最调皮的男孩子。
这个小王同学呢，非常不喜欢不学习。上课的时候，不是闹，就是说话，完全无视课堂纪律，按着自己的心思来。而且他从来不认真完成老师布置的任何任务，相当没有自律性。但是随着我与他慢慢的接触过程中，我发现这个小男孩儿有个很大的优点，那就是单纯和善良。真的没想到，在一个如此调皮的小孩儿身上竟然拥有如此单纯和善良的品质。
因为我年纪比较轻，他们是我教的第一届学生，我自己小孩心性也比较重，所以经常跟孩子们无拘无束的聊天。然后有一天，小王同学突然拦住我，他说老师你知道吗，有一个大一届的学姐喜欢我，还把我叫做男神。然后我就愣着看了他有一分钟。
我心眼儿想，你是男神不应该吗？你长得又这么好看，又这么细皮嫩肉的，光看外表当男神完全没有问题。而且你家境也很不错，吃穿用度又很好，那些小女孩儿们叫你男神，这完全是符合偶像剧安排的呀。我心里是这么想的，但我没跟他说。
然后我就发现，那个小王同学呀，自打上届学姐叫过他男神之后，那段时间他开心的呀，就像开了屏的孔雀一样在开心。
后来我就反思，这个小孩儿是为什么呀？原来他的内心也渴望朋友，也渴望别人的关注，但是因为他不知道怎么去展现自己的魅力，不知道该怎么样去吸引老师和其他同学的关注，所以通过上课搞怪的这种方式来获得关注。后来他被人叫成男神，得到了关注之后就非常开心。
说起这个男孩儿，我就多说一点。因为他长得比较好看，他妈妈致力于往影视方面培养。他就有一次假期，妈妈带着他出去演戏。她跟我说，儿子说长大后要演戏。然后我就跟他妈妈说，演戏也是一个很好的出路呢，也挺适合的啊。但是，你看演戏呢，他往往需要演出一些比较复杂，比较有深度的角色，你要演这种复杂有深度的角色，自己一定要有思想去分解这个角色。那你怎么有这方面的思想呢？你应该通过学习的方式，要不然的话，你连《演员的自我修养》这本书都看不明白。后来小王同学告诉我，他其实不是演戏，是给人家那个学校拍宣传片。不过也挺好的，走出了演艺圈第一步。
当我说了这番话之后，这个孩子的学习状态立即好了几天，上课特别认真听讲，也不搞小动作了。虽然这个状态仅持续了一周儿时间，但是我觉得这个小孩儿还是孺子可教。小王同学虽然上课不听话，看着是混世魔王，但他真的是人很善良，心思单纯，就是可塑性很好。就是看似人很浪荡，但其实很单纯，很善良。之前我一直以为他是在女孩子堆儿里混的那种小孩儿，他又长了一张漂亮的脸蛋，给人一种这孩子不老实的感觉。但是现在我才觉得，哦，原来他真的很单纯。
他们班还有两个学生，但是我就觉得这两个学生比起小王同学来就差一点点。为什么？其中有一个小男孩儿，他长得也很俊俏，他俩上课也挺认真，也挺爱学习的。但是他有一特点，就是经常跟小姑娘们玩儿，有时候跟人家传纸条，上面就写着，啊，我好喜欢你。就特别会撩妹子，小王同学跟这些个会撩妹的男孩儿比，真的差太远了，太单纯了。
还有一个小男孩，他是小盛同学。这个小男孩可能自带领导力，是被关注的焦点，好多小女孩儿也比较喜欢他。这个小男孩也挺单纯，但是他有点儿过于哥们儿义气了，有时候会收不住自己的情绪。在这方面，小王同学虽然有时候胡闹，但是他一看情绪不对，他立马能收起来。所以小王同学在情绪的收缩上，就是在控制情绪方面还是很不错的。
我曾经和小文和小王他们的班主任杨老师开玩笑，我说小文这么能干，学习又好，长得又高又漂亮，又有管理水平，她还能管住这个小王同学，要是让他们爸爸妈妈两方从小定个娃娃怎么样啊。哈哈，玩笑话。谁知道杨老师直接一句话就否了。他说，那不行，小王同学多可怜呀，天天被管得太严了。
就是配个图
哎，说起这个给人家小孩儿拉媒这事儿啊，我就突然想起我当时刚教一年级的时候，班级里面有俩个小孩儿，我当时可想以后等他们长大，我来给他们说媒了。
那个是怎么回事儿啊？那是一年级俩小孩儿排桌儿排到一起了，然后小男孩好闹腾啊，上一节课，他不是跟前边儿闹，就是跟后边儿闹，要么就跟右边儿闹。但他就不敢碰他的同桌女生。为啥？他只要跟他同桌儿闹，那个小女孩儿——人家可文静了——他只要碰人家一下，人家那个小女孩儿那个眼一斜，手轻轻那么温柔的一推，那个小男孩立即就老实了。然后我就觉得“一物降一物”，哪个老师都管不住这小男孩，我在课堂说了几次也不管用，人家那个小女孩儿就轻轻的眼一斜，手一推，很温柔的一推，哎，就制住了。
还有我之前说的小文和小王。不得不说，在他们相处的过程中，小王同学就被阿文管得死死的。有时候小王同学要跟阿文犟嘴的时候，阿文随便一句话就把他怼的没法儿说。那个阿文确实能管住他。
我突然意识到一个问题，其实对于小孩儿来说，他们是没有性别意识的，但小女孩儿的个人性格能管住他。
为什么孩子们发展不一样？
话说回来，阿文和小王同学都是一个班的学生，为什么发展不一样呢？
阿文跟我聊天儿的时候，我得知她经常跟父亲聊天。他的父亲有时候会对生活中有一些观察，一些对事情的反思，然后告诉阿文。就是，但是小王同学这边，因为他父亲工作比较忙，顾不上管教孩子，也很少跟孩子聊天。小王同学跟母亲聊的比较多，但是他母亲很少在生活和工作上进行观察和反思，这方面给孩子说的比较少。她更关心孩子的吃穿住行，却没有有意识地去培养孩子的管理能力和反思能力，或者其他能力上的培养。
就我个人的感觉，就是在当前社会虽然女性们越来越厉害，能撑起半边天了，但是在生活中，还是男性见的世面相对来说更宽广一点。就是父亲们对事情的反思，也更多一点。所以说，父亲在孩子的教育上更起到关键作用。尤其是一到六年级成长的这个阶段，父亲的陪伴和潜移默化的教养，对孩子从小的能力速成，和人格速成都至关重要。
就是在大部分普通家庭中，男人接触的社会面，接触的人员，确实是比女人更广一点。他们教育孩子确实比女性更有优势。
我再说一件好玩的事儿。这次疫情来了之后，因为要在钉钉上提交作业和批改作业，有一次晚上特别晚了，已经11点多，我给孩子们批改完作业进行回馈的时候，我以为孩子们都睡了，但是让我意想不到的是，小王同学收到了我的回馈，他突然在钉钉上问我说，“老师你还没睡呀，还给我们批改作业呢？”我说，还差一点就完成了。小王同学就说，“那老师你要早点儿休息呀，别太累了。”我说好的。哇，那一刻，我觉得我心里好暖洋洋呀。就这孩子，别看平时调皮捣蛋，但好细心呀，好暖男呀。他真的是一个很会关心人的孩子。只是他年纪还太小，不知道怎么去展现自己的魅力。而他的父母这边儿呢，又没有意识到该怎么培养孩子，导致这个孩子的好多魅力和能力没有展现出来，其实很可惜。
关于教师的性别比例问题
说起父亲对孩子的教育，我想起来前段时间抖音上的热搜，说现在幼儿园和中小学的老师性别比例失衡，呼吁要多什么引入男老师。对这件事情，我不发表看法，我就说一说在工作中的一些感受。
其实在这个工作中，在某些方面确实也需要一些男同事。比如说孩子晕倒了，女老师们确实弄不动，需要男老师帮助。或者是有一些不太好的家长过来找事儿，他看见都是女老师，就会肆无忌惮的说粗话，欺负老师。但是旁边但凡站一个男老师，那些家长就会收敛一点，这确实是常态。
但是不得不说，在小学阶段，女老师确实是比男老师更关注孩子。因为很多男人他自己家的孩子都不咋关注，你觉得他会去细心的关注别人的孩子吗？所以说，在细心上面和耐心上面，男人确实比大部分女老师要差一点啊。也可能有一些男老师比较细心，但是这个概率性稍微低一点。
就是说，学校里确实得有一些男老师，但是没必要非得把比例放到跟女老师一模一样。尤其是在小学阶段，依据孩子们的这种日常状况，或者是小学阶段的一些工作，非常的繁琐，很麻烦，确实不太适合男性的性格。
（本文是丽娜老师的投稿。丽娜老师是一位非常喜爱孩子的基层教育工作者。）