作为唐宋八大家之一的曾巩，为何在中学语文课本上存在感这么低？
为什么说曾巩最没有存在感，原因很简单，因为曝光度少。初高其他几位大家都有散文活着诗词入选课本，唯独曾巩的没有。所以，曾巩自然存在感就低。
韩愈的《师说》中的“师者，所以传道授业解惑也”可以说是作为师者的信条；柳宗元的《江雪》在小学课本里就有；苏轼的《水调歌头》不用说，“明月几时有，把酒问青天”更是脍炙人口。
苏洵的《六国论》也选入了高中的语文课本；苏辙则做为“三苏”，再加上个人的文学造诣，名望自然不低；王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”更是一直为人所传颂；欧阳修的《醉翁亭记》在高中背地不要不要的。
乍一看，曾巩存在感确实低。但是能够入选“唐宋八大家”，没点水平怎么行呢？我们先来看看其他几位大家怎么评论曾巩的：欧阳修：“其大者固已魁垒，其于小者亦可以中尺度”。
王安石：“曾子文章众无有，水之江汉星之斗”。“爱子所守卓，忧予不能攀。”苏轼：“曾子独超轶，孤芳陋群妍”。苏辙：“儒术远追齐稷下，文词近比汉京西”来概括曾巩的学术成就。能被诸多文坛巨擘这么称赞的不多吧。
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