做品赏析
齐诗比兴并用、情况融会,是中国文教史上“悲春”的名做。那尾诗的主题头脑,汗青上有两种没有同的道法,一谓写“乐极哀去,惊心老至”,一谓“此辞有感春摇降。牵挂捆扎供仙意,‘怀才子’句,一篇之骨”(张玉谷《新诗赏析》卷三)。
张玉谷又增补道:“以才子为神仙,似远、乎凿。然帝之幸河东,祠后土,皆为供仙起睹,必做是解,于时势初开,而章义亦先后一线脱往”。诗中供仙之意没有明道,只以“怀才子兮没有能记”一句暗面,意趣露蓄,妙正在个中。
齐诗共有九句,可分做四层:“春风起兮黑云飞,草木黄降兮雁北回”为第一层,面出季候季候特征。那两句状物描景,有色调抽象,有固定感,念去做作仄易,而句式布局又特别松匆匆精悍,起、飞、降、回那多少个动词的搭配,曲给人以物换星移的松迫感。
今后曹丕“春风冷落天色凉,草木摇降露为霜”以及唐诗“春风吹黑云,万里渡河汾”等诸云云类的佳句,无没有遭到《春风辞》的启发,而兀出必定的承继、自创闭系。明人开榛觉得,《春风辞》之起句,出于下祖刘邦的“年夜风起兮云飞腾”(《四溟诗话》)。
仅从字里瞧,当然没有错;但二者的地步以及情韵,却很是同趣:“年夜风起兮云飞腾”,苍茫宽阔,体现的是风波际会中兴起的雄主壮怀;“春风起兮黑云飞”,则浑新明媚,泛动着中流泛船、俯俯赏不雅的悲情,分割后句,其神韵仿佛更亲近于《九歌·湘妇人》的“嫋嫋兮春风,洞庭波兮木叶下。”而武帝,年夜约也正从那类似的情境,遐想到了《湘妇人》“沅有茝兮澧有兰,思令郎兮已敢行”,没有禁脱心吟出了下联两句。
三、四句“兰有秀兮菊有芳,怀才子兮没有能记”为第二层,是做者的果景遐想以及中央情思,兰草的奇丽,菊花的浑喷鼻,半斤八两,耐品德味。秋兰春菊自有衰时,做者不雅赏的情味以及心态能够相睹。
接着做者由对于花木的不雅赏,引起起对于才子的吊唁,那种由物到人的移情,正在中国古典文教做品中是经常使用的脚法,如伸本《离骚》有“日月忽其没有淹兮,秋取春其代序。惟草木之整降兮,恐好人之早暮”的句子。“怀才子兮没有能记”里的“才子”没有仅仅范围正在字里的自己,它也能够包涵了做者对于奇迹的逃供宿愿,正象伸本以好人比方本身幻想的下净同样。
也有不雅面以为武帝于把酒临风之际,吊唁的心中“才子”是指那位“一瞅倾人乡,再瞅倾人国”的南方“才子”李妇人。李妇人去世于元狩年间,武帝忖量没有已经,竟至于疑少翁之道,夜致其描写于宫,正在隔帷伫看当中,唱出了“是正?非正?坐而看之,翩何姗姗其去早”的渺茫之歌。
现在七、八年从前,武帝借是没有能记怀于她,末于正在春日黑云之下,又牵念起那位隔世伊人了。那两句化用《九歌》人神相殊之境,写武帝对于“才子”的死去世相看之思,确有鲁迅学生所道那种“缱绻流丽”的韵致。
五、六、七句“泛楼船兮济汾河,横中流兮扬素波。箫饱叫兮收棹歌”为第三层,是泛船中流的死动刻画,诗情复又一振,极写武帝泛船中流、君臣饮宴的悲乐情形。汉武帝取群臣祭祠后土以后,坐着楼船度过汾河,但睹河中央翻腾起黑色的鳞鳞火波,那时楼船上宴饮正酣,箫饱齐叫,乐师歌伎们唱着舞着,取那梢公荡舟的声响高低响应以及,没有尽于耳。
那一层每一句均包孕两个动词,挨次泛、济、横、扬、叫、收的分列开去,将“忻然中流”的强烈热闹局面彩画患上声情并茂,吸之欲出。
八、九句“悲乐极兮哀情多,少壮多少时兮奈老何!”为第四层,是做者这次止幸河东,乐极哀去的深厚感伤。太过的悲乐以后,又带给人哀怨的心境,芳华易再,老之将至,果而没有患上没有实时止乐了。那一描状做作风景后的头脑回结,仍出有开脱了现代墨客朱客的低落情调。
正象汉武帝自己同样,既有仄北越、斥匈仆、兴太教、崇儒术的武功文治,又有敬仙人、请圆士,果敲骨吸髓至使“灾民愈多,匪贼分止”的不对(睹《汉书》卷四十六《石庆传》),以是那尾《春风辞》既有没有少做作晦涩,令人成诵易记的秀句,又有叹气人死长久的实无色调。
总结瞧去,尾二句写春景如绘,三、四句以兰、菊起兴,融悲春取怀工资一。下列各句写船中宴饮,乐极死哀,而以人死易老的叹息做结。
此诗言语浑丽、明快,句句压韵,节拍快,乐感强,正在艺术作风上受楚辞影响较年夜,尾两句遭到宋玉《九辩》的影响、、宋玉《九辩》有“悲哉,春之为气也,冷落兮,草木摇降而变衰;……雁靡靡而北游兮,鸥鸡啁哳而悲叫”等等,均为《春风辞》所与影。前四句两句一换韵,后四句又另押一个韵,共三个韵。正在句式上,每一句中带一“兮”字,也取楚辞邻近,以是被辩体品评家称为楚调乐府。
齐诗构想奇妙,意境劣好,音韵晦涩,很合适于传唱。
名家面评
《庚溪诗话》:“武帝《春风辞》,行固宏伟,而末有感伤之语,故其终年,多少至于变。”
胡应麟《诗薮·内编》卷三:“春风百代情至之宗。”《诗薮·中编》卷一:“帝王诗歌之好者,非事先臣下所及”。
张玉谷《新诗赏析》卷三:“此辞有感春摇降牵挂捆扎仙意。怀才子句,一篇之骨……”
沈德潜《新诗源》卷二:“《离骚》遗响。文中子谓乐极哀去,其悔心之萌乎?”
鲁迅《华文教史目要》:“缱绻流丽,虽词人没有能过也”。