古代讲究女子无才便是德 古代哪个朝代注重女性教育
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东晋末期，皇室垂危，上层统治阶级身处危机却还在沉迷于享乐，忧国之心在国破之时还未曾有半分觉悟，东晋破碎，随即而来的是一样看不到尽头的混乱，长时间没有形成大一统国家的时代。
北魏在南北朝时期存在了极长的一段时间，是北周的前身，也是隋文帝杨坚出生的地方。北魏并不是一个汉人建立的王朝，而是由少数民族进入中原而立下的朝代。我们都知道中国文化兼容并蓄，无论是哪一个民族的文化进入中原都会被同化，从而进化出适合中原百姓和统治阶级的文化习惯，北魏统治阶级也不例外。北魏擅长骑射，随着文化的融合，北魏的文化逐渐向中原文化靠拢，诗书礼仪等都融入进了北魏。在北魏的历史中，有一点是不得不说——教育，许多人好奇，教育有什么好说的，中国封建朝代的教育就差不多一个样，如果这样想就错了，北魏的教育有着划时代的意义，是古代的一股清流。
我们都知道古代的文化中，重男轻女的思想特别严重，男子能去抛头露面，也能三妻四妾，而女子只能在家中独守空房，识字读书也是视为大不敬。而北魏则开辟了先河，进行了女性的教育，而且将女性的教育提高到了前所未有的地步，那么北魏到底有多重视女性教育呢?
首先，北魏的女性教育并不是一概而论，统治者通过阶级的划分对不同阶级的女性授予不同的教育。在古代，人总是要分三六五等的，阶级和出生决定了一个人理论上能达到的巅峰，让所有的女性接受一样的教育是不可能的，因此北魏统治者实施了让上层阶级和下层阶级都支持的教育政策。北魏的历史中就有着明确的记载，上层贵族出生的女儿，有着家族专门制定的教育计划，换在现在就是私人家庭教育，老师就是私教，学习的都是一些上层阶级的社交礼仪，这有助于她们将来为家族的权力扩张打下基础。
除此之外，还存在着另一种特殊的教育——宫学，宫学一听名字就知道是干什么的，宫学的存在就是为皇宫做好服务人才储备。北魏的宫女并不是一进去就可以入宫侍奉贵人，她们必须得经过严苛的学习，掌握了该有的礼仪和服务技巧才能进宫服务，这一点站在百年后也是后面的朝代不曾有的。虽然“分层教育”是根据女性出生的阶级所划分而来，将人分出了富贵贫贱，但对女性教育是具有划时代意义的，放在古代时就是一股清泉，前无古人后无来者。
其次，北魏朝廷重视人的可发展性，将人的年龄阶段进行划分教育，这一点也是开创了先河。根据宫女的年龄特点，北魏朝廷设置了两个职位对入宫的丫鬟进行教育，其中一个叫做傅母，另一个叫做女侍中，两者都是老师，但是教育内容和对象都截然不容。傅母中有一个母亲的父亲，我们就知道这个职务主要教授的是十岁前的女孩，也就是小女孩的启蒙阶段，师父如母亲，授予女孩该有的知识和观念。而女侍中的职责就是培养入宫侍奉贵人的丫鬟了，十岁之后的女孩都会由傅母交由女侍中手中进行调教，有一点像升学的样子。
根据年龄进行划分教育，与现在的教育大有雷同之处，古代很多男子都只有一个老师，一般都是跟到老学到老，而北魏做出了年龄分层教育，根据女性不同的年龄和特点进行知识、技巧的传授，这是划时代的杰作。
北魏的女性教育在封建时代宛若一股清流，放在如今也有可取之处，在那个对女性充满歧视的年代，北魏在女性教育上做到了敢为人先。