有谁知道这题答案是哪位历史人物？

一、有谁知道这题答案是哪位历史人物？

南宋高宗赵构。

赵构

南宋的建立者，宋高宗赵构。北宋灭亡后，在江南临安称帝，建立宋，史称南宋。杀害抗金名将岳飞。成为政治污点。

南宋首位皇帝，赵构……！

历史人物呢，非常不错的，这个看多去看书多看书了解这个事情

南宋的赵构吧。

二、下面是有关欧洲历史上某一重要历史人物的一组问题,请仔细读题并回答.

1.拿破仑波拿巴。

2.参加对抗反法同盟的战争；远征埃及；发动雾月政变夺权；加冕称帝；颁布《拿破伦法典》；远征俄罗斯失败；滑铁卢失败等。

3.评价：

拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家。1799年，他发动雾月政变，建立执政府，1804年，他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。

拿破仑对内进行财税改革，创办法兰西银行，鼓励资本主义工商业的发展；颁布《民法典》等一系列法典，确立资本主义社会的立法规范；建立公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育，为法国培养人才。这些措施有利于法国政治的稳定和资本主义的发展，进一步摧毁了法国的封建制度，巩固了资本主义社会的秩序。

他对外多次与反法同盟进行战争，通过早期的对外战争，他捍卫了法国大革命的成果，传播了法国革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。但在其后期进行的战争中，他侵犯了许多国家的独立，掠夺和奴役了欧洲各国人民，引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭。总之拿破仑有功有过，功大于过。

(1)有人称他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”，他是拿破仑·波拿巴。

(2)请概括他一生的主要活动。

①颁布《拿破仑法典》②建立庞大的拿破仑帝国③保卫法国大革命成果

④沉重打击欧洲的封建制度⑤著有《拿破仑文选》

(3)长期以来对他的评价褒贬不一。请你根据他的主要事迹作一评价。

拿破仑的杰作是《拿破仑法典》。这部法典是一部典型的资产阶级民事法典，它捍卫了资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，体现了法国大革命的原则，大多数条款拿破仑亲自参与了讨论，这部法律的原名是《法兰西共和国民法典》，它建立了比较完整的法律体系，在拿破仑的军队占领的国土曾强迫实施，因此《拿破仑法典》在历史上流传甚广，欧洲资本主义国家的所有法律几乎都借鉴了这部法典。

拿破仑是个当之无愧的资产阶级革命家。他捍卫了法国大革命的果实，击败了外来侵略者，埋葬了旧的专制政权，然而他同时镇压了继续前进的资产阶级革命，武装入侵欧洲诸国，建立了新的专制政权，是历史上最值得争议的人之一。

拿破仑有着卓越的军事指挥才能，从土伦战役到滑铁卢战役的23年间指挥了无数次战役，而且大多数都是胜仗。虽然他的战争有侵略性的一面，激起被侵略国人民的反抗，但是也打击了欧洲封建势力，而其指挥的多个战役，直到今天在军事史上依然有重要意义。

(1)有人称他为“欧洲雄狮”，也有人说他是“科西嘉的怪物”，他是拿破仑·波拿巴。

(2)请概括他一生的主要活动。

①颁布《拿破仑法典》②担任法兰西共和国第一执政③保卫法国大革命成果

④沉重打击欧洲的封建制度⑤建立法兰西第一帝国

(3)长期以来对他的评价褒贬不一。请你根据他的主要事迹作一评价。

拿破仑的杰作是《拿破仑法典》。这部法典是一部典型的资产阶级民事法典，它捍卫了资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，体现了法国大革命的原则，大多数条款拿破仑亲自参与了讨论，这部法律的原名是《法兰西共和国民法典》，它建立了比较完整的法律体系，在拿破仑的军队占领的国土曾强迫实施，因此《拿破仑法典》在历史上流传甚广，欧洲资本主义国家的所有法律几乎都借鉴了这部法典。

拿破仑是个当之无愧的资产阶级革命家。他捍卫了法国大革命的果实，击败了外来侵略者，埋葬了旧的专制政权，然而他同时镇压了继续前进的资产阶级革命，武装入侵欧洲诸国，建立了新的专制政权，是历史上最值得争议的人之一。

拿破仑有着卓越的军事指挥才能，从土伦战役到滑铁卢战役的23年间指挥了无数次战役，而且大多数都是胜仗。虽然他的战争有侵略性的一面，激起被侵略国人民的反抗，但是也打击了欧洲封建势力，而其指挥的多个战役，直到今天在军事史上依然有重要意义。

拿破仑

①1799年发动雾月政变；②制定《法典》；③1804年称帝，建立法兰西第一帝国；④1812年远征俄国失败；⑤滑铁卢战役失败，帝国崩溃。

拿破仑

雾月政变

颁布《民法典》

法兰西第一帝国

滑铁卢战役失败

三、历届历史高考题关于文艺复兴时的人物

达芬奇米开朗琪罗拉斐尔

但丁彼得拉克薄伽丘

等等历史课本上有介绍

典型的达芬奇但丁哥伦布

总要一个答题方向吧……

达芬奇

莎士比亚就是很有名的（在文艺复兴时期）

四、谁会这道题：中外历史人物评说

（1）态度：陈寿：尊曹；朱熹：贬曹。原因：陈寿：西晋尊曹魏为正统；曹操确有历史功绩。朱熹：曹操窃国，名分不正；有违“三纲五常”。

（2）标准：对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想：历史唯物主义（唯物史观）。方法：比较的方法；辩证分析的方法。