古代加封大臣“太子太傅” 皇帝有没太子都不重要
古代皇帝加封大臣“太子太傅”，为何基本不用考虑太子的情况？这个原因很简单，因为“太子太傅”等“东宫三师”，以及他们的副职“东宫三少”，实际上发展到后来，就是一个“荣誉称号”。跟他们教不教太子无关。
“太师、太傅、太保”这“三师”本身荣誉是极高的，起源也较早，在《周礼》中，“三师”等同于“三公”的级别，都属于正一品。“少师”、“少傅”、“少保”这“三孤”，都属于正二品级别
前面加上太子，意识就是太子的老师，也就皇帝让臣子教育辅助国本的意思，这本身该含有了一层皇帝托付未来的意思。
因此非皇帝的近臣、重臣生前是很难享受到这个荣誉的，但是一般功勋卓著的干臣通常死后被追赠来享受这种荣誉的也较多。
“太子太师”、“太子太傅”、“太子太保”，顾名思义，师、傅、保，都是负责教习、辅佐、顾问太子学习文治、武功以及养生生活的职位。“太子少师”、“太子少傅”、“太子少保”就是他们的辅助职位。
但是实际上因为这些人都是重臣，本身自己的事情就非常多，基本上是不可能真的有时间进宫去给太子教书的。所以这些都是虚衔，相当于享受某某某特殊津贴。
而且一旦生前真的被封了“东宫三师”或者“东宫三少”的，千万别当真。真的以为自己有负责教育太子的职责，过于关心国本的事情。
这里有个因为当了“太子太傅”，最终万劫不复的例子。
康熙11年（1672年），索额图因编撰《清世祖实录》之功加太子太傅。但实际上这个时候，康熙并未立太子，因为胤礽还没有出生，3年后胤礽被立为太子。
因为胤礽是索额图的外侄孙，所以索额图对太子上了心了，可以说千里万事亲力亲为，手把手教胤礽读书，手把手叫胤礽拈弓搭箭。可以说为胤礽操心操肺，比康熙的胤礽还要好，照顾还要周到。
然而这事情早期并没引起康熙的重视，但是越往以后，康熙越是觉得问题严重，因为很显然，索额图和胤礽已经把康熙架到一边。康熙22年3月，康熙革去了索额图的这些职衔加以警告，但是索额图并没有意识到问题出在哪里。后来因为用的着索额图，不得已又重新起复。
一直到康熙41年（1702年），康熙南巡到德州。恰逢胤礽得病，于是召索额图到德州伺候胤礽。实际上这一次就决定了索额图的命运，因为康熙认为他俩正好趁这次机会密谋推翻自己。康熙42年（1703年），康熙得到高士奇密报，将索额图打入大牢饿死。而康熙47年，康熙以胤礽要为索额图报仇的名义，将胤礽废掉。并且康熙还痛骂“索额图为本朝第一罪人”。
除了这个例子外，还有几个少保的例子，凄凉结局都与国本有关。
那就是著名的岳飞岳少保，没事就上书劝赵构立国本，完全不顾赵构没有儿子的痛苦；要么就上书苦劝“直捣黄龙，迎回二圣”。总之让赵构觉得谁都能当皇帝，就是看自己当这个皇帝岳飞不顺眼。
还有一个就是于谦于少保，朱祁镇“夺门之变”之后，一考虑到这个于谦就恨得牙痒，当初不是于谦拥立自己的弟弟朱祁钰，自己至于被关在南宫9年吗？竟然还要迎立外藩，还不是谁都能当皇帝，就是我朱祁镇不能当呗。根子都跟储位、国本有关，虽然于谦是被冤枉的，但是小人们正是利用了朱祁镇的这种心理。