汲取榜样力量 探寻成长密码——潢川高中知名校友张华教授荣归母校作报告
汲取榜样力量 探寻成长密码——潢川高中知名校友张华教授荣归母校作报告
活动现场
张华教授作专题报告
现场互动
现场互动
爱我潢川讯4月3日下午，潢川高中1981届校友北京大学教授张华荣归母校给学弟学妹们作了“人才成长三阶段论”的专题报告。学校党委副书记高文术，党委委员、副校长雷锋忠、罗长林及师生代表参加，会议由高文术主持。
张华校友1981年考入北京大学，并在北京大学完成本、硕、博学业。他在报告中，向学弟学妹着重论述了人才成长的三个阶段---高中、大学、事业。在讲到高中阶段时，他向同学们分享了自己在潢高的求学经历以及学习心得。他说，高中阶段是学好已有知识的基础阶段，一定要把人生的阶梯放稳放好，方能进入理想的大学；高考是对基础知识和综合素质的考查，要学会知识的纵横融汇贯通，要抓好课堂，写好每个字，听好每节课，做好每道题，把每道题背后隐藏的东西看透，看透出题人的考查意图；要在学习中交两三个学习伙伴，因为知识是非竞争性的、非排他性的，知识的学习只有合作共赢，没有零和博弈，交流合作不仅加深对知识的认知，而且可以减轻学习压力；要积极参加公益活动，在活动中锻炼自己，展长露短，有助自我分析自我定位；要坚持一项体育运动，运动可以强身健体，还可以分泌快乐因子促进身心愉悦，更加有利于学习。
他在谈及大学及事业阶段时说，在大学阶段，要做好大学的固定动作和自主探究的平衡；做好标准化思维和多元化选择思维的平衡；做好昔日的拔尖优秀和当下的平庸平凡的平衡，要利用好大学的资源平台，学好功课，完成自我城市化改造，承担社会调查课题；把小我融入大我，突破小我成就大我。
在事业阶段，他指出要清楚地认识到学业峰是事业峰的基础，学业峰起点高仅仅代表着事业峰的底座高，不代表事业峰一定能超过学业峰，一定要持续奋斗，攀登事业的高峰。
报告会互动环节，张华教授真诚地解答了学弟学妹们提出了一些问题。
高文术对报告会做了总结，希望同学们以张华学长为榜样，汲取力量，探寻成长成才的密码，将“立德、立志、立人、爱自己、爱他人、爱祖国”的学校文化铭记于心，外化于行，做胸怀家国、自强不息、日新日进、创造卓越的新时代潢高人。
百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。这次报告会历时2.5小时，但在场师生仍意犹未尽，掌声不断，倍受鼓舞，相信在备战2023年高考的最后64天里，全校上下同心，奋力前行，定能再创辉煌。
张华教授简介
张华，河南潢川人，1979年9月至1981年7月在潢川高中学习,1985年毕业于北京大学哲学系，北京大学光华管理学院博士，北京大学软件与微电子学院管理与技术系教授。在北大社会学系任教期间，承接过“七五”国家社科基金重大科研项目子项目，主持过国家青年基金项目，并担任社会学系教工党支部书记。1992年后从事20余年的北大校办产业管理以及生物医药和IT等高新技术企业创办和经营管理工作，对大学科技企业的发生、发展、运作、问题、机制、前景出路等进行深入研究，著有《指纹识别技术：创新与应用》、《中国大学企业》、《伟人的起步》、《公共关系学》、《区块链概论》等，发表论文多篇。