国外历史教科书太好笑，日本做坏事心虚不承认，韩国强占屈原
我们国家自古以来就有史官刚正不阿之说，无论君主暴力还是温和，史官都会详实记载，冒着杀头的危险，也要说实话，可并非所有国家都这样，有的国家太厚脸皮，网友直呼生气。
每个国家都有自己的历史教科书，给本国的学生阅读，从各个国家书写历史教科书的习惯和态度，就可以看出一个国家民族文化的内涵。
如果给本国学生学习的教材都有夸大的成分，可见这个国家不诚实，给学生上课的教材都有虚假成分，可见这个国家外强中干，国力不强盛。
[var1]
当下我国和美国的关系并不算和谐，但很多美国人了解我国历史，对我国很是喜爱，美国记录历史也算公正客观，而韩国和日本对待历史的态度最让网友恶心，美日韩三国对待历史是什么态度呢？
美，日，韩三国对待历史的态度？
美国承认中国的历史骄傲
美国人对待中国的历史呈客观的态度，美国人一直把中国当作是强劲的敌人和对手，这是因为中国属于社会主义，而美国属于资本主义，两者的社会意识形态完全不同。
但美国人对待历史的态度还相对比较客观，美国是一个没有历史的国家，所以对中国源远流长的文化和历史较为崇敬，持尊敬的态度，很多美国学者纷纷访华，想要了解中国的传统文化魅力。
[var1]
日本不敢说抗日战争
日本的教材对于抗日战争不敢提及，抗日战争的惨烈有目共睹，很多日本人在侵犯中国时犯下滔天恶行，没有人性，对待妇女儿童不讲基本的道德伦理。
日本人的军国主义根深蒂固，而且复仇心强烈是一个没有人性的国家，日本人在历史书当中根本不提及这些事情，生怕让小学生知道了丢脸，一个不能够勇于承认自己罪行的国家，怎么能够指望他改正呢？
韩国偷梁换柱，霸占传统名人
韩国也被网友们戏称为棒子国，从前韩国作为中国的附庸国也被称为高丽，许多传统文化从中国发源，后被韩国人学习，后来韩国人霸占中国传统文化，偷梁换柱，说中国的孔子和屈原是韩国的。
[var1]
韩国人敢在教材当中胡乱填写，可见韩国不是一个诚实的国家，也不是一个有民族自信的国家，需要靠挪用他人的历史充作自己国家的历史来装自信。
日本和韩国在小学生的教材上不敢写真正的历史，甚至改写部分历史扭曲事实，这也体现了日本和韩国小国的心态，这些国家扭曲历史的背后有什么原因呢？为什么在教材上不能够让孩子们知道真正的世界历史呢？
小国为何遮盖历史真相？
国民对自己的国家失望
国民对自己的国家应该是有信心的，一个能够团结国民心的国家才能够强盛。
[var1]
小国掩盖历史真相，是为了不让更多的国民知道历史的真实故事，生怕国民知道真相后，对自己的国家失望，对统治者丧失信心，对统治政权不予以支持，害怕动摇政治稳定。
怕他国瞧不起自己
害怕其他国家瞧不上自己，害怕其他国家对自己国家的历史嗤之以鼻，对自己国家的历史没有自信。
所以只能通过掩盖历史的真相达到掩饰的目的，这也是小国掩饰历史真相，不让小孩和其他国家知道的一个原因，我们国家在国际上享有声誉，从来不掩盖自己的历史。
[var1]
对孩子们洗脑，耽误下一代的时间
日本和韩国不敢承认历史很重要的一个原因，是为给孩子们洗脑，让孩子的心理从小种下讨厌中国的种子，如果孩子们知道，自己每天的吃食和文化都是从中国学来的，指导自己的国家，对中国做了多么可怕的事情之后。
难免会向中国靠拢，为了避免孩子们和中国站在同一战线，这些国家便对儿童进行洗脑，同学了解世界的途径比较单一，都是从教材上写的，只要教材改了，洗脑的目的就可以成功。
小国对历史不承认，也是对别的国家不尊重，历史应该以真实记录为要，绝不应该被任何一个国家篡改，想让自己的孩子好好学习国家历史，了解中国文化应该怎么做呢？如何让自己的孩子爱上历史课呢？
[var1]
如何让孩子爱上历史学习？
给孩子讲历史故事
想要让孩子爱上历史学习，要不断地给孩子讲历史故事，孩子从小听历史故事，听得多自然对历史人物感兴趣，对历史人物的生平经历也想了解，自然也就有学习历史的动力，历史故事应该被传颂，好的历史人物能够成为孩子的人格榜样。
播放历史真相的纪录片
平时在家里营造历史的学习氛围，给孩子播放历史真相的纪录片，让孩子感受到历史真相的动人之处，通过了解历史真相了解国家过去的经历，从而更爱国家。
一个国家的战争史，成功是和失败事都是有原因的，了解了国家为什么成功和失败，孩子做人才能够找到方向。
[var1]
让孩子知道学习历史的意义
唐太宗李世民曾说，以史为镜，可以正衣冠，让孩子们知道学习历史是为了端正自己的做法，吸取历史的教训，避免以后再走歪路，只有孩子们知道了学习历史的意义，感受到了历史的用处，才会爱上历史。
学习历史有很重要的意义，一个国家对待历史书的态度也体现出一个国家国民的内在涵养，韩国和日本的做法，引来众多网友的愤怒，也体现了韩国和日本的小国心理，不够大气。
今日话题讨论：你怎么看待韩国和日本的做法？欢迎留言评论。