拍摄非物质文化遗产传承人宣传片的内容
非物质文化遗产部领域口文、民间绘画、表演艺术、手工技艺、民间知识等般由传承口传授代代传递、延续发展些领域传承非物质文化遗产重要承载者传递者超才智、灵性贮存着、掌握着、承载着非物质文化遗产相关类别文化传统精湛技艺既非物质文化遗产宝库非物质文化遗产代代相传接力赛处代起跑点执棒者代表物民间傩面制作传承、雕刻技师姜浩芝传承能家族传承承启继承者能社传承承启继承者至少前面所举口文、民间艺术、手工技艺民间知识些类别传承传承作用非明显限于几类别些领域比较适宜于技艺发挥体现性化创造领域传承所传承者固环境（家族传承传统师傅带教等）起着决定性作用事者超强记博闻、聪明智慧、灵手巧、独特匠等能力与性比较容易些领域突显[二]总些领域文化传承单线延或原质移位既衰减增量创新达文化积累积累传承结积累核传承者创新文化部非物质文化遗产司巡视员马盛德二0一陆三月三0文化部例行发布宣布；自二0一陆起,一9吧陆名家级非遗代表性传承补助标准提高至每每二万元民
让部分非物质文化遗产走进高校说明了什么道理
走进高校有两个概念一是，一些非遗研究，在高校有着很好的积累，许多非遗项目也需要高校来进行理论总结和提升。二、向大学生展示介绍非遗项目，这主要是真对现在的青年人对非遗知识的缺乏，尤其是对非遗项目所传承的精神层面、内涵东西的不了解。对于中小学生展示为主，多是形式上的，而对于文化水平较高的大学生则应更进一步介绍非遗项目所传承的精神内涵。当然，利用大学有利平台，推介相关非遗项目也是主要目的之一。
标签： 文史百科