广饶有什么历史文化景点和名人故里？
广饶县
孙武园在广饶县城。
南宋大殿在广饶县城内西北隅。
冢头墓群在广饶县。
傅家遗址在广饶县广饶镇。
大汶口文化遗址在广饶县傅家。（有关大汶口文化，请见山东泰安市名胜古迹中的介绍。）
马鸣寺碑在广饶县大王镇。
东吕古墓在广饶县大王镇。
东水磨遗址在广饶县稻庄镇。
营子遗址在广饶县石村镇。
寨村遗址在广饶县石村镇。
马跑泉在广饶县丁庄镇。
唐头营遗址在广饶县丁庄镇。
永宁寺石造像在广饶县李鹊乡。
百册石造像在广饶县李鹊乡。
西辛张遗址在广饶县李鹊乡。
张郭遗址在广饶县小张乡。
小张石造像在广饶县小张乡。
南赵石造像在广饶县小张乡。
草桥遗址在广饶县花官乡。
柏寝台在广饶县花官乡。
南口遗址在广饶县花官乡
一篇。关于人物传记的作文
一个人成功的发展都离不开老师的导引。“师者，所以传道、授业、解惑也。”也就是说，凡是能够给我们“传道、授业、解惑”的人，都是我们的老师。我们在日常生活中，一般意义的“老师”所起到的主要作用是“授业”，我们想要获得更多的“传道、解惑”，那要看自己的机缘如何了。“名师出高徒”，作为“百姓”圈子中的我们，一辈子很难遇到名师，即便有此机缘，名师能够给我们“传道、解惑”多少，主动权很少在我们这一边。而我们所读历史人物传记的主人公，对我们的教导却是坦率和真诚的。凡是能够让后世为其立传者，其人在当时一定是个响当当的名人。且不言其最终是成功还是失败，单就生命个体而言，这个人肯定是将上天赐予自己的生命在其所处的社会条件中发挥到了极致，不枉其一生，这正是我们芸芸众生苦苦追寻的。这个人既然已经逝去，他便主宰不了后人对他怎样评说，他生前所留下的一切痕迹，都会成为为其立传所要取舍的素材，任人评说。他把自己的光辉与阴暗尽向世人展现出来，我们在读他的传记时，是借鉴还是学习吸收，都在我们读者自己。因为我们选择了他的传记，他就不自觉地成为了我们的老师，这位“名师”不是很真诚吗？这便是我所认为的读历史人物传记的意义。谁敢转发我的，我就杀了他
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这个故事发生在战国时期的秦国，当时秦国宰相甘茂的孙子甘罗机智过人，能言善辩。他出谋划策替爷爷脱难的事家喻户晓。这一天，甘茂下朝后愁眉苦脸地回到家中，喝不下茶，吃不下饭，只是不住地唉声叹气。家人不知道出了什么事儿，都十分着急。这时，正在书房里读书的甘罗，看到爷爷心事重重，便轻轻地走到爷爷面前，细声地问道：“爷爷，朝上出了什么事，你能对孙儿说说吗？”甘茂望着孙子不禁叹了一口气，说出了自己的烦恼。原来，最近秦始皇身患疾病，那些想把甘茂尽快除掉的人，认为机会来了。他们挖空心思想出了一条诡计，说秦始皇的病，只要在三天之内找到大公鸡生的双黄蛋就可以治，这个鸡蛋只有才智超群的甘茂能找到。当时，因为生病而昏了头脑的秦始皇，听信了谗言，命令甘茂在三天之内把大公鸡生的双黄蛋呈献宫中。面对这根本无法完成的任务，甘茂焦愁万分。甘罗听了爷爷的话，灵机一动，心中萌生出一个妙计，他笑着说道：“爷爷，你不必为此事忧愁了，到了期限，我上朝给你交旨就是了。”甘茂看了看甘罗那天真的模样，摇了摇头，苦笑着说：“孙儿，爷爷怎好让你替我去死！”甘罗说道：“怎么是去死呢？我是要大王撤回那荒唐的旨意。”甘茂又摇头说道：“你小小年纪哪有这么大的本事？”甘罗见爷爷一直摇头，便凑到爷爷耳旁，把想好的对策说了一遍。甘茂一听，喜上眉梢，高兴地一把将甘罗抱在了怀中。限期到了。这一天，甘罗一早就起了床，他告别了祖父，自己上了大殿拜见秦王。秦始皇正等着甘茂为他送来公鸡下的双黄蛋，却见来人不是甘茂而是一个小孩，气得怒发冲冠。他怒目圆睁，问道：“甘茂去了哪里？”甘罗答道：“回大王，我祖父正在家中生孩子，所以不能来见大王，望大王恕罪。”秦始皇一听，勃然大怒，说道：“真是胡说八道，你祖父是男人，怎么会生孩子？”甘罗听了这话，不慌不忙地说道：“大王息怒。如果男人不能生孩子，那公鸡又怎能下蛋？”“嗯，这……”秦始皇被甘罗问得一下说不出话来。秦始皇自知理亏，又觉得这个孩子真是又有胆量又可爱，便当众撤回了原旨。甘罗凭借着自己出众的智慧和过人的胆量，以其人之道还治其人之身，成功替爷爷脱难了，我非常欣赏他的勇气与智慧！