历史争论 百科

送花历史百科？

送花是起源于汉族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意？要送花的你，又是否有点困扰？知道红、白玫瑰组成的花束的意义吗？知道探病时送百合要先作些处理吗？等等，要很好的表达和领悟送花的意义，才能更好的表达这种艺术。

争论的资料？

争论的意思是:各执己见,互相辩论:争论不休。拼音:zhēnglùn引证:周立波《暴风骤雨》第一部。

争论作文评语？

1.立意新颖，论点明确，论据充分。

2.你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

3.文章内容跌宕起伏，引人入胜。

4.这篇争论的文章提出了两个观点引人讨论，写得很好。

5.习作更多着眼于两人争论的描写，大大提高了作文的可读性。

争论作文好句？

波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢?在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。

争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。

争论的利与弊？

争论有利有弊,争吵作为这个世界上最为强大的推手,无数的真理在争论之中产生了,但是也会因为争论争得面红耳赤,最后可能会产生一系列的问题,所以争吵的时候一定要存在一个度量的问题。

1、争论扩大了幼儿的知识面

幼儿对事物的认识是有限的。当孩子对某一事物的看法不同时，认知上的冲突就常常会引发争执。在辩论中，幼儿把自己对事物了解的一面呈现在对方的面前，丰富了双方的认识。

2、争论使幼儿的语言表达能力得以提高

在争论中幼儿通过语言表达自己的观点，说服对方。在争辩中幼儿必须用准确、简洁、清晰的语句来说明自己的思想和意见，这对促进幼儿的语言发展是十分有益的。

3、争论可以使幼儿思维敏捷

争论中，幼儿要倾听、理解对方的观点，迅速找出彼此意见的分歧，机敏地捕捉对方的漏洞，进行反驳。这对培养他们敏捷的思维有很好的作用。

4、争论使幼儿学会谦让与合作

争论是幼儿学习适应社会的过程。在争论中幼儿学会遵守集体活动的

印度历史演变百科？

印度历史悠久，是世界上最早出现文明的地区之一。而印度河是其文明的发源地。这个条目是关于印度次大陆的历史。古印度文明的疆域曾包括今印度共和国、巴基斯坦、孟加拉国、阿富汗斯坦南部部分地区和尼泊尔。1947年后，印度的领土仅包括今印度共和国部分。

美国历史百科？

美国全称美利坚合众国(英语:UnitedStatesofAmerica)，原为英国殖民地，后因种种因素逐渐兴起而成为一个强大的国家。

北美洲原始居民为印第安人。16-18世纪，正在进行资本原始积累的西欧各国相继入侵北美洲。到了十八世纪中期，在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，殖民地的经济，文化，政治相对成熟。但是殖民地与英国之间产生了裂痕，英国继续对北美地区采取高压政策，引起了北美地区居民强烈不满。从1776年到1783年，北美十三州在华盛顿领导下取得了独立战争的胜利。美国正式诞生，先后制定了一系列民主政治的法令。逐步成为一个完全独立的民族主权国家。

美国独立后积极进行领土扩展，美国领土逐渐由大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。经济发生了显著变化，北部、南部经济沿着不同方向发展。南北矛盾日益加重。1861年4月至1865年4月，美国南方与北方之间进行的战争，又称美国内战。最终是北方领导的资产阶级获胜统一全国。

1865年开始了重建时期，逐步废除奴隶制，1877年，南部进行民主重建，制订了民主的进步法令，标志着民主重建的结束。后来美国完成了工业革命，经济实力大增，两次世界大战奠定了美国在资本主义世界中霸主的地位。冷战开始后和苏联平分天下。

冷战结束后，美国成为世界上唯一的超级大国。但是二十世纪八十年代年美国经济情况仍较平稳。

进入90年代，美国计算机产业发展迅速，并带动全球的高科技信息产业，开拓了新一代的产业革命。

物理学历史上有哪些著名的争论？

物理学史上三次著名的科学争论：

一、对热的本性的认识：对热的本性的认识在历史上有“热质说”与“热的运动说”之争，其间经历了两百余年直到19世纪中叶热力学第一定律确立热的运动说才获得决定性的胜利。

二、光的微粒说与波动说的论争：光学是一门最古老的物理学分支之一，光的本性问题一直是人们十分关心和热衷探讨的问题，17世纪以来随着科学技术的发展这种争论达到了空前激烈的地步，也就是物理学史上著名的微粒说与波动说之争。

三、爱因斯坦与玻尔的历史性论争：20世纪最伟大的两位物理学家阿尔伯特爱因斯坦和尼尔斯玻尔对于量子力学的创立与发展，都做出了重大的贡献。

有趣的是，在1927年9月科漠国际物理会议上，当玻尔正式提出了他有名的“互补原理”之后，受到了爱因斯坦的强烈反对。

从此，这两位同时代、同行业的科学巨星，直到他们死去之前，共进行了近40年具有浓厚哲学色彩的大争论．即使是现在，仍可感到这一争论对现代物理学理论基础研究所产生的冲击。扩展资料：光的波粒二象性1887年，德国科学家赫兹发现光电效应，光的粒子性再一次被证明！二十世纪初，普朗克和爱因斯坦提出了光的量子学说。

1905年3月，爱因斯坦在德国《物理年报》上发表了题为《关于光的产生和转化的一个推测性观点》的论文他认为对于时间的平均值，光表现为波动；对于时间的瞬间值，光表现为粒子性。

这是历史上第一次揭示微观客体波动性和粒子性的统一，即波粒二象性。

这一科学理论最终得到了学术界的广泛接受。

1921年，爱因斯坦因为"光的波粒二象性"这一成就而获得了诺贝尔物理学奖。

1921年，康普顿在试验中证明了X射线的粒子性。

1927年，杰默尔和后来的乔治汤姆森在试验中证明了电子束具有波的性质。

同时人们也证明了氦原子射线、氢原子和氢分子射线具有波的性质。

争论结束在新的事实与理论面前，光的波动说与微粒说之争以“光具有波粒二象性”而落下了帷幕。即：光粒子的运动轨迹是呈周期性的波。

光的波动说与微粒说之争从十七世纪初笛卡儿提出的两点假说开始，至二十世纪初以光的波粒二象性告终，前后共经历了三百多年的时间。

牛顿、惠更斯、托马斯．杨、菲涅耳等多位著名的科学家成为这一论战双方的主辩手。

正是他们的努力揭开了遮盖在“光的本质”外面那层扑朔迷离的面纱。

争论与和平名言？

1、我从不主张战争，除非为了和平。格兰特

2、黄金和财富是战争的主要根源。塔西佗

3、最初的奋力一击，是战争成功的分水岭。高尔史密斯

4、时代呼唤战争而不是和平。希特勒

5、从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。富兰克林

6、所有的战争都是内部的战争，因为所有的人类都是兄弟。弗朗哥芬内隆

7、战争是骄傲之子，骄傲是财富之女。乔斯威夫特

争论的英文读音？

一、争论的英文是debate，音标英[dbet]、美[dbet]。

二、释义：

1、n.辩论;辩论;争论;讨论

Sowhatcanweconcludefromthisdebate?

那么从这场辩论中我们能得出什么结论？

2、vt.&vi.辩论;仔细考虑;思考;盘算

Hehadtodebatewithinhimself.

他不得不自己先盘算一下。

三、词源解说：

1300年左右进入英语，直接源自法语的debattre：de(向下，完全的）+batre（击打），意为战斗。

四、词语用法：

n.(名词)

1、debate用作名词可指在公共集会或议会中进行的正式“辩论,讨论”,也可指一般性的“辩论,讨论”。

2、debateabout后不可接动名分词，about在这不作介词。