苏洵小学办学共同体开展英语学科教研活动
为促进苏洵小学办学共同体各学校的交流合作，提升“双减”背景下的课堂教学质量，进一步促进教师教育教学能力的提升。5月19日，眉山市东坡区苏洵小学共同体在尚义镇小学开展了2023年春季学期英语学科教学研讨活动。
尚义小学郭雅欣老师和象耳小学蒲晓莉老师分别带来了两节精彩的示范课。两位老师调动学生积极性，带来轻松活泼的学习环境，把自主学习、自主探索的机会还给学生。整个课堂师生互动性强，教学效果较好。
尚义小学郭雅欣老师执教了四年级下册《I helped Mum》一课，郭老师教态自然，语音语调优美动听，拉近了与学生的距离，整个课堂气氛轻松和谐，展现了独特的教学风格。同时创设多样游戏环节，让学生在创设情景中学习成长。
象耳小学蒲晓莉老师执教五年级下册课文《Will you help me?》，蒲老师紧扣新课标和教材要求，教学过程精准流畅，教学设计完整紧凑，整节课能设置丰富的课堂活动引导学生关注文本，借助情境运用语言，将英语核心素养落到课堂实处。
课后，两位执教老师分别就自己的教学设计和教学理念进行说课和反思。苏洵小学覃副校长对展示的两堂课例做了点评指导，他首先对本次教研活动给予充分的肯定，感谢执教教师的精心准备及精彩展示，紧接着指出教研要实实在在的开展，要真实展现自己的平时课堂，利于研究提高；要为学生创设情境，提高学生学习英语的兴趣；让学生在反复练习中记忆英语，操练层次分明；让学生说的洋气，读的流利；要注意手写板书，加深学生印象；要加强师生互动，生生互动，小组合作学习等。听课教师们也进行了热烈的研讨，在交流中大家加深了共识，促进了提升，把本次研讨活动推向了高潮。
随后，苏洵小学王小琴老师作了题为《提高小学生英语阅读能力》的专题讲座，王老师通过分析当前小学英语阅读教学存在的诸多问题，强调新课标下的英语教学，教师要引导学生通过不同的渠道，以不同的形式学英语，在培养孩子阅读习惯的同时，还要培养正确的阅读方法，令与会老师受益匪浅。
此次英语学科研讨活动，为苏洵小学共同体所有英语教师搭建了一个交流学习、研讨提高的平台。在今后的工作中，苏洵小学共同体这个“大家庭”将会凝心聚力，携手同行，不断促进共同体学校教师队伍教学教研能力的提升，实现教学教研工作的新跨越。