《清明上河图》密码：众多人物背后暗含阴谋与杀局
我国作家冶文彪也基于我国一幅非常著名的画作写过一本“密码”，那就是《清明上河图密码》。这部《清明上河图》密码：众多人物背后暗含阴谋与杀局。
从网页搜索这本书时，它的所属类别一栏写的是“悬疑推理”，因此有人认为这本书完全是作者的个人解读。可细细推究，其中还是有相对客观的部分，不是全盘否定的。那么今天，就让我们来带您领略这本书和这幅画背后的传奇故事。
画作与文字
《清明上河图》是我国传世十大名画之一，创作于北宋时期，作者是张择端。百年来无数专家研究过这幅画，试图全方面、透彻地挖掘出它其中对于北宋历史研究有利的地方。
随着我们对这幅画研究的越来越深，这样一幅反映北宋汴梁城繁荣市井景象的画作也有了新的含义。2015年九月，专家表示，《清明上河图》虽然描绘的场景非常热闹，但表现的并非繁荣市景，而是一幅带有忧患意识的“盛世危图”，官兵懒散税务重。
从这个角度来看，冶文彪在书中主要认证的观点，就是众多人物背后暗含着阴谋与杀局。
他是从哪些地方看出来的呢？
首先我们要知道的是，这幅长达528.7厘米的画作，共描绘了824位人物。一方面展示了作画者张择端高超的绘画技术，另一方面为我们研究的时候提供了便利。因为人物一多起来了，在服饰、商品、交通等方面都有了更多参考。
冶文彪在书中写道，“第一部中，有名有姓的人物就有149个人。”这824个人，每个人都有名有姓，他们或佯装于舟船车轿之内，或埋伏于酒肆楼阁之中，无不暗藏杀机。
熟悉北宋历史的朋友都知道，张择端创作《清明上河图》的时候大概是北宋徽宗时期。当时的北宋王朝在徽宗的通知下，汴京极盛，城内四河流贯，水路两边的交通就十分发达，是全国的交通中心，商业也位居全国之首。
张择端
然而就是在这个时候，北宋存在的弊端已经有了冒头的趋势，北方少数民族的崛起也是对北宋王朝构成了一定威胁。
北宋王朝最屈辱的“靖康之变”就是在徽宗当政时期先与金军结下梁子，然后在公元1127年，金军将徽宗和钦宗拘留在金营，随后下令废徽宗和钦宗为庶人。这种事情放在哪个王朝都是一件非常屈辱的事情，更何况空前繁盛的北宋呢？
冶文彪很敏锐地从画作中发现可疑的地方，并结合客观历史资料和自己的理解，将自己的发现和判断写在书内，我们从来不缺可供讨论的东西，而是却能够让别人讨论自己东西的勇气和气度，冶文彪坦然地做到了这一点。
本身《清明上河图密码》就是基于《清明上河图》画作写的一本推理解谜的书，画作是文字的范本，文字是画作的分析，二者相辅相成。
细节探知
大概了解了《清明上河图》和《清明上河图密码》的创作背景后，我们就可以来从冶文彪发现的细节中，探知我们想要知道的东西了。
当年接到宋徽宗旨意的张择端，决心来到一个取景比较的地方完成这幅画作。他看见了坐在轿子里进城的蔡京，于是一辆车轿从虹桥上缓缓驶过。人群嚷嚷的虹桥旁更加热闹，有卖烧饼的、有背柴挑炭的，可你知道他们真正的身份吗？
冶文彪认为，这些看似不起眼的小人物，都有可能是北方政权派过来的眼线或是细作。他们通过这些职业的身份掩盖，方便自己在汴梁城内活动，打探消息。
画面当中有一个很显眼的事件，那就是河上的一座客船。这艘船要穿过那个拱桥，就势必要把桅杆放下来。可是眼看着这船都要撞上桥了，船上的人才匆匆忙忙把桅杆放下来。如果把这个小场景制作成动画，一定会非常精彩。
画面当中还有一个骑着驴从桥上过去的男的，冶文彪给他取名“蒋卫”，人称“蒋鱼头”，是个京城鱼行的总管。你仔细瞧瞧会发现，他在四处看，似乎在找寻什么人或东西。而正是这个人，引发了汴京的经济危机。
这会儿又来了一个从桥头南过来的年轻人，他叫“牛小五”，正打算进城去卖东西。可是他走得匆忙，没注意到有个人竟往他的箩筐里悄悄放了个东西，可就是这一个小举动，可能就牵扯出接下来足以撼动北宋江山的大事。
《清明上河图》刚完成不久，金军就侵入了汴京城。战火焚烧，北宋昔日繁华之境，一夜之间化为灰烬。金钱美玉再好，哪能敌得过战火呢？所以说，那些东西都是虚的，《清明上河图》也一样，它留下汴京最美好的模样，却只能将这模样，定格在那一刻了。
除了这些可能隐含政治阴谋的人物外，我们还是能从画作当中看到人间的烟火气。
那边草棚下面，有个给男人刮胡子的小贩，正拿着类似现在刮胡刀的物件，给坐在凳子上、歪头的男人处理脸上的胡须；还有一个挑担的年轻人向路边卖烧饼的小贩要了个烧饼，将担子随手丢在地上，拿着烧饼就啃起来了。
古代人也是十分注重细节的，不信你看那边那块修脚的牌坊，敢这样立在汴京城大街上，定是有两把刷子。如此这般，我们实在叹服张择端的观察力和表现力，与此同时也感慨冶文彪的理解力和想象力，他们都为我们呈现了一个丰富多彩、百纳融合的北宋王朝。
结语
我们研究和演绎历史，是我们能够更好地生活，因为我们能从古人的思维当中，汲取适用于现代社会的方法。
《清明上河图密码》是一部好书，它以丰富的想象力吸引大批读者的目光，并且引导读者真正去了解《清明上河图》，了解历史。
授人以鱼，不如授人以鱼。我们需要这样的优秀作品，需要它们在娱乐的同时，也能为读者灌输正确的思想，让他们建立起独立思考的能力，如此，一本书存在的意义就达到了。