魏晋书法入门不易,不可起始就学魏晋书法。
个人认为学习魏晋书法有三条路径可以作为跳板,他们是智永,陆柬之以及赵孟!不用说大家也都知道这三人都是王羲之的传人,也是学王羲之比较成功的书法大家,学习魏晋书法从这三家学起,可以说是最佳的路径!
再有一点必须说明,在学习魏晋书法前还需要学习一种字体,那就是隶书!为什么学习隶书呢?王羲之也好,王献之也罢,这爷俩都是隶书的高手,尤其献之,历史记载是以隶书称著的。学习隶书的飘逸性,对理解魏晋书法将有莫大的帮助,所以,个人认为学习魏晋书法之前,有隶书的根基最好。
有人说魏晋书法不可学,某某大家学到什么朝之后就进行不下去了,我不同意这种短薄的见识!为什么魏晋书法不可学?魏晋人能学,我们为什么不可学,你不可学,别人就不可学吗?大家不可学,就谁都不可学了吗?再说,你所谓的大家是大家吗?他学的思路与路径对吗?不要以自己的心智去推断别人,你愚蠢,别人也只能愚蠢!你说的大家不成,世界上所有的人都不成了?
学书法不能从民国到清,然后再学明,之后再晋级宋唐,这样愚蠢的学习步骤当然没法学魏晋?在此,我只问你一句话,难道魏晋人学书法需要穿越到现代然后再往回一步一步地学习吗?
魏晋不是不可学,而是学成魏晋后,你的眼界太高了,没法看大唐之后的书法,那些所谓的书法大家都没法立足于书法界了,所以,有些眼高手低的大家惶恐了,才有此谬论,我不信,希望所有书法人也别信!
俗传所谓魏晋笔法,是个不准确的概念。关于笔法,大体上只有几种类型。一种是以提按为主,如大王,唐楷;一种是以转折为主,如小王及后世绝大多数行草书传世作品;这两大类笔法的显著特点是调笔画两端和转折处的形态的塑造。另一种是以篆隶为主,不特意强调两头,但特别注重笔画中部的变化,就是涩行扭动,使笔画不光不直,显得具有所谓的金石气。这种笔法自唐颜真卿首先引入行书始,后世己蔚成风气。作大字仅以前述两种笔法为之,难免笔画中部空虚而乏气势。
笔法不是唯一的,甚至是次要的。如果没有结构的优美和多姿多态,章法的无穷变化,仅就笔法而言,不用找别人当托,直接学晋人就行了。只想学笔法,就象学京剧只学唱,那念,坐,打不管他,手眼身法步及和文武场面的配合不预理会,那晋人的笔法没有颜真卿难,也没有宋明清人难。
所谓的上追魏晋,是个特别害人的理念。人人都以魏晋为宗,就不会有颜真卿,米蒂,黄庭坚,苏轼,以及明清以来无数风格特立的艺术家存在了。他们不念兹在兹于此,在于艺术的规律是变化的规律,而不是尾随吃剩饭的规律。
一部书法史,告诉人们一个真理,无论多么完美的作品,只是万紫千红百花圆中的一种。如果艺术是以一种类型为标杆,那书法史应该从二王以后就截止。
王献之写“大”字只有一点像其父,这是真的吗?
谢谢你的提问。我是千千千里马。王献之是王羲之的第七个儿子,也是最勤奋好学的一个儿子。最后,终于成为一个著名大书法家了。
而且,老爸王羲之去世以后,王献之的名声居然超过了老爸王羲之,在六朝五六十年的一段时间里居然是非常明星的书法家。
有人说,王献之出名,主要是不谦虚,显山露水争强好胜,用今天的话来说,就是比较张扬比较显摆自己。所以,给王献之留下很多不是太好的一些传说。
其中太字少一点,写成大字的传说,也是非常有名的一个假故事。
据说,王献之很小就觉得自己书法好的不行,甚至建议老爸王羲之,也需要改一改自己的书法面貌了。
有一次,王献之写了很多字,就出去玩了,老爸王羲之回来一看,这家伙写的真不少,还很有进步,正要夸儿子几句话呢,可是,仔细一看,怎么那个太字就少了一点呢?于是提笔补了一点之后,就很不高兴的走了。
王献之玩够了,回来一看自己今天写的字,就是比较得意,于是拿给妈妈看,希望得到一个与他一样高兴的点赞。
老夫人看儿子真是很爱写字,就夸了一句,说:“吾儿用尽三缸水,唯有一点像羲之”!
王献之一听给气得差点睡地下驴打滚了。
心想:我怎么着就唯有一点像羲之了?哪一点不像羲之?
老夫人顺手一指,这不!就那个太字的一点。
王献之这才醒过来了,一看,,不就是我写的大字吗?怎么成太了!
不用说,王献之也想的出来,肯定是老爸补了一点,提示他书法可不能马虎!
你说这故事经过几代人给编的,是不是忒埋汰王献之了?
人家王献之从小就是个优秀的娃,王羲之都爱得不行,恨不得捧在手里,寸步不移地看他成长壮大。
据史料记载,永和九年,岁在癸丑,暮春三月的那次兰亭修禊盛会,王羲之还带着爱子王献之呢!
当时,王献之只有九岁,是参加兰亭集会年龄最小的一位同志。
从这一点你就看的出来了,小小王献之同志,如果像“唯有一点像羲之”故事里说的,是一个毛毛躁躁的王献之那样,王羲之还怎么带他在“群贤毕至,少长咸集”的盛会上给自己打脸啊?
所以,王献之把太字写成大字,王羲之给他补了一笔,成为“唯有一点像羲之”的故事,是一个传说,而且完全可以肯定是假的离谱的故事。
你想想,就凭信口就在儿子面前直说丈夫的名字,这在古代是绝对不行的!
当然,虽然这个故事是假的离谱,但是在全国各地的民间广泛流传,影响比较大,因为,比较还是有些道理的,本来也就没有当真。
但是,我们对古代的传说,也应该有一些积极的吸收,也是可取的。比如:
第一,确实书法的一个点,也能看得出来是谁写的。
第二,学习书法需要耐心和坚持。
所以,这个故事在古代还是很感动很多像小王献之那样的天才的。
实际上,我们学习书法,真得能够达到“唯有一点像羲之”的时候,那也是有希望的时候了。
学习书法的朋友们,加油啊,你距离“唯有一点像羲之”不远了吧?告诉我,你的书法之路有多少有趣的故事。我们一起分享快乐!让我们快一点“唯有一点像羲之”!
此说无真实性,虽说王羲之的字在今日看来高不可攀,而且已无王的真迹。但是在王献之的那个时代,他与父亲王羲之朝夕相处,书法又是完全学其父,要做到神似,这一点在技术上是可以达到的。实际上在王献之与其余王羲之所处的那个东晋时期,王献之的书名是在其父之上的。