有哪些古人的教育理念值得借鉴？
孔子是最伟大的身体力行，言传身教的有理论有实践的教育家，一部论语，也是一部教育百科全书，富有生命力的教育理念金句比比皆是，如果单挑一句来说，我最欣赏的也是最值得借鉴的就是论语的第一句：学而时习之不亦乐乎？
这话至少有这几层意义。
一是讲学习是最快乐的事，也就是快乐学习法，如果做到教与学都是最快乐的事，学习能不好吗？问题是现在学习让许多学生感到很不快乐，肯定是教育理念出了大问题。
二是讲学习的快乐不仅是学中得到的，更是时习之得到的。这里讲的是复习实习的重要，其实讲的就是学知识不厌其烦，有恒心，能坚持，深入学习，便能渐入佳境，从中体验到学习新知的快乐！许多人学习不快乐就是没在‘时习’上下功夫，浅尝辄止，吃葡萄只啃皮，何乐之有？
三是值得特别注意的是，一部论语为何以这句发端？又为何把‘学’字放在头一个字位置？其实，人生若知学好学善学，每天问一声自己学了吗，每天都能有所学，这样的人生不仅高质量，而且一定最快乐！
综上所述，把孔子的这种教育理念让老师与学生心领神会，践而行之，不仅在校学习快乐而有好成绩，而且终身受大益！
中国古代教育的教育思想
春秋时期我国伟大的教育家孔子，孔子认为先天本性差异不大，后天教育十分重要；有教无类，可以把人培养成为君子贤人；孔子的学说“仁”为核心和最高标准，强调忠孝仁爱；因材施教，启发诱导，要求学以致用。
墨子的墨家学说和孔子的儒家思想在先秦时期并称显学，墨子的学说以兼爱非攻为主，学习途径以“亲知”、“闻知”和“说知”为主。
道家也是中国文化的一个重要组成部分，主张道法自然。
战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验。
汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之都有丰富的教育实践和经验。
四书五经指哪四书五经？
四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家的经典书籍。四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。
一、四书
《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。
《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。
《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。
《孟子》，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
二、五经
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。
《尚书》，最早书名为《书》，约成书于前五世纪，传统《尚书》（又称《今文尚书》)由伏生传下来。传说为上古文化《三坟五典》遗留著作。
《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。
《周易》即《易经》，《三易》之一(另有观点∶认为易经即三易，而非周易），是传统经典之一，相传系周文王姬昌所作，内容包括《经》和《传》两个部分。
《春秋》，即《春秋经》，又称《麟经》或《麟史》，中国古代儒家典籍“六经”之一。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成。