都知道康熙帝的文治武功，你知道康熙是个科学家吗？并且是顶级的
人们都知道康熙一生都喜欢科学，在他的宫廷里就有好几个博学的外国传教士，给他讲述科学知识。你千万不要以为，他仅仅是一个科学爱好者，他实际上是一个专家和科学家，他在很多科学领域都达到了当时中国的一流水平，曾国藩在他的《国朝先正事略序》一文中，曾这样评价康熙帝：“上而天象、地舆、历算、音乐、考礼、行师、刑律、农政，下至射御、医药、奇门、王遁，满蒙、西域、外洋之文书字母，殆无一而不通，且无一不创立新法，别启律途。后来高才绝艺，终莫能出其范围。”下面就盘点一下他的在科学方面的成就。
1、康熙首先是位数学家
梅文鼎是康熙朝最著名的数学家，后代称梅是清代天文算法“开山之祖”。梅文鼎有著作《历学疑问》三卷行世，康熙四十一年南巡时得到了这部著作，他爱不释手，对它进行了认真的阅读研究。康熙最后得出的结论是：错误当然没有，但是算法还差点火候。康熙对当时的数学大师能够提出批评，其学术造诣由此可见一斑。
2、康熙还是一个地理学家。
康熙看到一幅地图，发现地图上对于东北地区标注非常简单，显然是制图者缺乏相关知识。他于是产生了对全国进行地理测绘的想法。为此，他命人从广州买来测量仪器，他每到一处巡视，就命随行的外国传教士测定当地的经纬度。他首先让传教士对北京地区进行测试，并绘成地图，他对地图亲自校勘，他发现比旧地图精确详实得多，于是下令组成由中西方人员组成的测绘队，开展全国地图测绘。
康熙亲自领导的全国地图测绘工作于1718年开始。大约用了5年的时间，终于完成了《皇舆全图》的绘制。即使是最发达的欧洲，当时也没有一个国家完成对本国大地的测量，所以，这项工作走在了当时世界的前列，成为当时世界地理学的最高成就。
3、康熙还是一个天文学家。
1692年年初的一天，康熙帝忽然心血来潮，把大学士和九卿召到御前，然后命人取来日晷，他用笔画出正午时日影的位置，让大臣们见证画的是不是准确。大臣们在太阳下耐心等待，一直等到正午时刻，发现日影跟康熙帝画的正好吻合，毫厘不差，朝臣们惊叹不已。其实康熙并没有什么异禀，他是根据测日晷表画的。这件事从一个侧面证明了康熙的天文素养。
4、说康熙是国医大师并不为过。
康熙熟读中医著作，熟谙中医医理。政务之余，他还亲自给大臣诊脉治病，他这么做当然有笼络人心的意图，但也确实是他的个人爱好和专长。每当他听说哪个大臣病了，常常会询问病情，对他进行一番望闻问切，然后对其治疗加以指点，有时直接赐药或者给其开药方。浏览一下康熙时期的奏折，会经常发现一些大臣感谢皇上赐药、开方，并使之痊愈的内容。
这样的例子当然很多，这里有一个典型的例子。据说江南织造曹寅——就是文学大师曹雪芹的祖父——因为得了疥疮卧病在床，遍寻名医治疗，竟然不见好转。康熙知道后，给他开了个方子——六味地黄汤。曹寅按方服药后，不久即愈。为此，曹寅还专门上奏折感谢圣恩。六味地黄汤其实不是治疗疥疮的方剂，但是康熙南巡时曾经住过曹府，对曹寅的生活习惯非常了解，知道曹寅平日生活荒淫放纵，料定他必有阴虚火旺之症，而疥疮的病根就在于此。康熙用此方，显然是治病治根，不仅治好了曹寅的疥疮，而且使他的身体也从此强壮起来。
5、康熙还是语言学家。
说康熙是语言学家主要是因为他主持编订了《康熙字典》。康熙四十九年，即1710年，康熙召集张玉书、陈廷敬等三十多位语言学专家，开始编撰《康熙字典》。经过六年的繁复工作，这部字典终于完成。人们都知道《康熙字典》收录了四万七千多字，是一部非常实用的工具书，它对后世的影响很大，是研究汉字的主要参考文献之一。
说康熙是语言学家其实委屈了康熙，他的国学根基十分深厚，他从小就熟读国学经典，当时的国学大家比他的学问大的不多。他对文学更是关注，他曾经让曹寅召集彭定求、杨中讷等人编订了《全唐诗》。《全唐诗》收录了唐五代2200多位诗人的四万八千九百多首诗，是文学史上篇幅最多、影响最大的一部诗歌总集。它对研究唐代诗歌具有极大的文学价值。
以上只是简单介绍了一下康熙的一些科学成就，远没有包括康熙的所有科学造诣。在故宫博物院，只要看一看康熙使用过的各种计算工具和科学仪器，就知道他的科学素养有多高了：那里，有可以演示地球围绕太阳、月亮围绕地球转动以及日蚀月蚀等天体运行情景的浑天仪；有标注南极圈、北极圈和南北回归线的坐标的地球仪；特别是有一款中国特有的手摇计算器，这款计算器除了能进行四则运算之外，还能进行进行平方、立方、开平方、开立方等运算，这后一种功能是法国原版所不具备的……
康熙的科学成就，还可以列举出一些来，比如在他主持下，由西方传教士跟中国学者共同制定并颁行的《康熙永年历》，他还主持编著了《数理精蕴》、《历象考成》。这些历法、著作每一项都足以让他名垂青史。
总之，康熙帝不仅是一代雄主，而且是一位学富五车的学者和科学家，并且他学贯中西，文理皆通，而且他特别醉心于现代科学技术。要知道他生活的时代，中国并没有出现大工业，没有出现科学赖以生存的土壤。所以如果考虑到这一层，我们就更加惊叹于他的天才。
作者：土老帽
参考文献：
王达人：《故宫大观》
魏茂峰：《学生劳动生存的教育》