其实只要我们知道,在唐太宗李世民之前,刘邦一直是君主能力和成就的天花板就够了!
先说成就,刘邦起家非常艰难,可以说就是白手起家,甚至比秦始皇统一六国更加艰难,因为秦始皇是居高临下,本身就有权势,所以做起事来更加容易一些。
而刘邦白手起家,从一无所有到应有尽有,这个过程是很艰难的。
举个例子:
一个拥有上亿财产的公司,他想要赚一千万,那么靠投资,是非常轻而易举的。
但是你让一个兜里只有10块钱的穷小子,在同样的时间里去赚一千万,这个难度可想而知。
而刘邦在这种艰难的困局之下,4年拉起一支部队成为一方诸侯,再用了3年时间逼得最牛霸主项羽乌江自刎,让天下归一,建立了大汉王朝。
一共七年的时间建立了一个王朝,这是何等快的速度?
再说能力,刘邦的能力一直以来都被忽略了,特别是因为一些电视剧电影出工出力,把楚霸王描写的英明神武,把刘邦描写成为了一个地痞无赖。
但是回到真实的历史,历史上那些大神无疑都对刘邦充满了仰望!
比如后赵高祖石勒,人送外号低配版成吉思汗,怼天怼地不服输的牛人说了这样一句话:如果生在西汉末,我可以和刘秀干一架,并且鹿死谁手未可知,但是如果生在秦末,我也就只能和项羽韩信彭越这些人比比高低了!
石勒这话说的一点没错,在李世民之前,没有任何一个皇帝,不管是开国皇帝还是中兴的皇帝,都没有办法在能力上和刘邦相提并论!
因为刘邦厉害的地方,是他建立了一套完整且有效的王朝体系,他不止给后世草莽起家的人竖立了一套典范,还指明了方向。
在刘邦的这套体系当中,他可以最大程度的人尽其用,所有的人都可以借助这套体系成为当时最牛的人,哪怕是屠夫驾车之辈也可以成为大牛人,比如樊哙,而本身就是牛人的人能在这个体系中成为天才,比如说半生落魄的张良、韩信!
而这套体系最牛之处就是哪怕是天才脱离了这套体系,也会被打成凡人,比如后来的韩信和彭越!
这就是刘邦为什么能够在楚汉之争中笑到最后的原因,我们看项羽,他太过于依赖个人能力,但社会的法则是不太可能依靠个人能力来成就伟业,而刘邦则一直懂一件事,那就是必须创造出体系来搭建团队,哪怕自己啥也不会,只要体系中有人会就够了!
刘邦非常善于用体系去驾驭人,他把官位、权利、金钱、土地、军队融合在一起,构建了完整的晋升体系,而纵观汉朝的晋升制度,刘邦用金钱、官位、权势作为搭配,来保证了这套体系的运转和生效。
最重要的是,刘邦不止开创了这套体系,还对这套体系有着完美的掌控。实际上我们可以看到,汉朝之前君主对于下臣的约束力是不够的,所以周天子漫漫失去权威,诸侯坐大,而在诸侯之下士大夫也一度拥兵自重,甚至出现了三家分晋这样的历史事件!
而刘邦通过这样的制度完美的制衡住了手底下的王侯将相,他敢驱车直入大营夺取韩信手中的兵权,刘邦封他为王他就是王,封他为侯他就是侯,刘邦不需要他的时候,派几个侍卫就擒住了他。
因为刘邦知道,这些人不管如何厉害,也只是在体系里面厉害,而脱离了体系,这些天才啥也不是!
就比如在韩王手下籍籍无名的张良,在项羽手下只能当小兵的韩信,乃至于沛县那帮屠狗辈,皆是因为体系的成功而变得成功!
那么作为体系的建立者和掌控者的刘邦,他可以随时随地的玩弄这些依附于他所建立的体系里面的人。
也正是因为有了这样的体系在,刘邦作为体系金字塔最上面的人,他可以没有战争天分、没有行政才能、甚至犯下了战略眼光低下的错误,但最后都可以力挽狂澜。
因为他不懂战争、不懂行政、不懂战略,但体系中总有人懂,他只需要看准这些懂的人,然后放权给他们做事,这就够了!
因为刘邦只需要掌握住奖惩的力度,这就保证了王朝体系的运转,只要这个体系在运转,那么没有人能够逃开他的手掌心!
当然,上面的还不是最重要的,最重要的是,刘邦不止创立了这个体系,还掌握了这个体系,并且还向下传承了这个体系。
很多人时候我们讲一朝天子一朝臣,前面一位皇帝的施政方法,后面的一位皇帝不见得能接受,但刘邦的这套体系在他驾崩之后,依旧能够得到延续,影响后世大汉历朝,
这点不得不让人感到钦佩!
所以多读一些历史还是非常有必要的,喜欢读历史的人往往都更有智慧和眼界!
什么是智慧?智慧就是思考。什么是眼界?眼界就是格局!
特别是对于现在的孩子们而言,长期处于温室,让孩子们越来越缺乏思考力。并且历史这个科目在以前不重要,但现在却非常重要,比如深圳中考改革,历史就是所有科目里加分比例最高的科目,所以历史好不好,已经影响到了升学考试!
当然,对小孩子而言,选择什么历史书看非常重要,像资治通鉴这类的书非常好,但太过生硬,里面的内容是不衔接的,孩子看这样的历史书会失去兴趣。所以给孩子看的历史书,第一要史料准确,第二要有故事性!
所以在这里不二为各位读者朋友们推荐的是这套《写给儿童的中国历史》,这套书是由著名的儿童历史科普家陈卫平先生出版的,整套书跟课本上的历史内容完美衔接,里面提供了很多历史延展性很强的故事。
《写给儿童的中国历史》
为什么要为各位推荐这套书?因为这套书有三个特别好的特点!
第一:内容鲜活。
选配近千张彩图与珍贵文物照片,经过严谨考据,加上写实技法表现历史事件与人物装扮,让孩子身历其境,借以传达正确的历史常识,更可丰富孩子的美感经验。
第二:内容生动。
以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物,让原本抽象难懂的观念或复杂背景,变得生动活泼、逸趣横生,给孩子一个清晰的中国正史概念。
第三:内容完整。
以99个单元、上千幅插画串联上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,做有生命且系统性的呈现。
《写给儿童的中国历史》
这套书可以给小学生当历史故事书看,也可以给中学的孩子当历史辅导书用。看完这套书,我们的孩子绝对是历史达人,初中的历史可以轻松拿高分。
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大家可以算算单本价格是多少,所谓的物美价廉正是如此,用这14本书构建出孩子的历史知识体系,怎么算都非常值。
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