“毛主席22岁时数学成绩成绩竟然不及格！”原来国家人领导人也有偏科的毛病啊。
在我们大家的印象中，毛主席一直都是刻苦学习、勤奋读书的好榜样，殊不知毛主席和我们很多人一样，在数学方面摔了大跟头，可以说也被数学按在了地上狠狠摩擦。
在我们的学习生涯中，肯定会有这样的经历：如果你在某一科上成绩很好，肯定是老师面前的“红人”，老师肯定对你和颜悦色，简直是要捧在手心。
但是若是你在某一科上很差，甚至是不及格，遇到不负责的老师可能就直接放弃了，但是要是遇到负责任的老师的老师，越是不行就会越管你，苦口婆心的教导。
毛泽东人文学科都很好，唯独数学不行，几次考试都不理想，甚至还有一次直接不及格，原本对他抱了很大希望的王立庵非常失望。
王立庵老师以为毛泽东只是对数学知识吸收的慢，所以认为只要自己给他“开开小灶”，成绩应该很快提上去的。
但是后来王立庵老师发现毛泽东数学成绩差不是因为在这方面思维不行，而是根本就不用心。在上数学课时，不仅不好好听讲，在下面看文学书籍，甚至有时直接谎称“生病”直接把数学课翘掉。
一次毛泽东又以“生病”的名义委托同学帮忙请假，王立庵老师很是担心学生的身体。
于是他便到宿舍探望生病的毛泽东,结果让他大失所望：毛泽东没有生病，并且也不在宿舍，最后还是在自习室找到了他，此时毛泽东正沉浸在文学的海洋中。
对于毛泽东哄骗自己的行为，王立庵老师气不打一处来，但是当时并没有爆发，只是默默寻找他不学数学的原因。
他私下找了其他老师以及和毛泽东亲近的同学打听。因为毛泽东实在偏科太严重，如果不纠正则会影响他的毕业。
多方打听才找到了毛泽东放弃自然科学，专攻文史的原因：首先他的理想和当下的教育存在着矛盾，所以便有选择地学习；其次，毛泽东认为自己已经22岁了，原来一直学的都是孔夫子，现在年龄大了，学不来数理化。
了解清楚毛泽东不学习数学的原因后，王立庵也终于能够对症下药了，他对毛泽东说：“现在是二十世纪了，这是科学的时代，是蒸汽机的时代，研究社会科学的人，不懂自然科学肯定是不行的”。
尽管王立庵没有特意强调数学的重要性，或者是苦口婆心告诫毛泽东务必要好好学数学，而是选择点到为止。王立庵相信胸怀大志的毛泽东是能够明白这里面的道理。
听君一席话，胜读十年书，王立庵打开了毛泽东学习数学的开关，当下就决定暑假留在学校，好好补习数学。
毛泽东在王立庵老师家里集中学习了一个多月之后，成绩就有了显著的提升。当然，这离不开毛泽东的勤奋努力，但更离不开王立庵老师的悉心教导和负责。
如果不是王立庵老师及时点醒毛泽东，那他很可能就会因为严重偏科被开除了。
不仅如此，还通过那一个月的学习，让毛泽东掌握了很多自然学科的知识，这为以后斐然的成就打下了坚实基础。比如在《自然辩证法》一书中，毛泽东就谈到了“电子”问题，以自然科学的角度来解释哲学问题。
毛泽东对于王立庵老师曾经的教导和指点，一直心存感激，在自己功成名就之后特意打听王立庵老师的消息，但是奈何老师已经去世了。
不过后来在老师的儿子解遇到困难时，毛泽东积极提供帮助。这也算是感谢王立庵老师对自己的不放弃不抛弃。
毛泽东是幸运的，遇到了如此负责和善良的老师。面对学生的偏科，不仅不放弃，还因材施教，用自己的方式让学生慢慢喜欢上偏科的学科。
尽管最后毛泽东并没有在自然科学方面取得非常大的成就，但是却开阔了视野，提供了解决问题的思路，甚至还用到了救国救民的道路上。