聪明的父母，从来不给孩子讲“孔融让梨”的故事，很真实
在中国，“孔融让梨”的故事，知名度很高。故事中，四岁的孔融，面对一盘子梨，自己拿最小的，把大的让给哥哥和弟弟，被称赞为“尊长爱幼”、懂谦让。但是，聪明的父母，从来不给孩子讲“孔融让梨”的故事。
我有一个朋友，传统文化爱好者，在孩子小的时候，睡前必读《三字经》，给孩子讲解里面的故事。但是，据他说，每次读到“融四岁，能让梨”，他都神不知鬼不觉地跳过......
“孔融让梨”是一个流传千百年的道德故事。如果父母教育家里孩子不要自私，对内爱护兄弟姐妹，对外谦卑，一般是信手捏来，无所顾忌。现在，有家长质疑“孔融让梨”的故事，算不算是逆潮流而行，故意标新立异呢？
好像还真不是。最近两年，很多人都在网上讨论“孔融让梨”的故事，是否还应该讲给孩子听。因为，这个故事放在礼仪、秩序森严，家庭重视宗族的传统社会里。像这样“存天理，灭人欲”的牺牲精神，值得赞扬。但是，在主张自由平等，争取个人正当权益的今天，可能就不太适用了。
昔日“孔融让梨”的事迹传出，人们还评点他为“非池中之物”，早晚必有大出息。但是，今天的父母把故事讲述给孩子听，可能会出现哪些问题呢？
深究“孔融让梨”，传递的是较为矛盾的价值观
众所周知，故事中孔融面对一整盘的梨，拿起最小的一个，被问及原因的时候，他说，自己年龄小，应该把大的让给哥哥。但是，父亲提到，弟弟比你小的时候，他又说自己是哥哥，应该让着弟弟。在兄弟三人的关系中，孔融处在中间位置，作为弟弟他要让，作为哥哥他也要让，其实是一种自相矛盾的价值观。
父母都知道，年龄小的孩子，最好向他传递单纯、直白的价值观。像“孔融让梨”的故事，就有些复杂，不利于孩子建立统一的价值观行事。
②“孔融让梨”是权衡之后，做出符合大众认可的选择，容易委屈自己
其实，孔融这个人，放在现代社会，是一个有“七窍玲珑心”的人，敏感、聪明，处在一个集体中，为了更加受欢迎，会更加趋于选择符合大众所认可的价值观行为。所以，当一个像孔融一样的人，很容易讨人喜欢。
但是，“孔融让梨”的故事，暗藏的也有委曲求全，就是自己真正想要得到的东西，其实是不重要的，重要的是“大家怎么想我”。所以，孩子领略到“孔融让梨”的深层含义，遇到个人利益和周围人利益冲突的时候，就容易委屈自己，很难活得潇洒、顺遂。
③教导“孔融让梨”，是大人牺牲孩子的利益，换取和谐人际关系的偷懒行为
很多父母对“孔融让梨”的故事津津乐道，仔细分析其中缘由，要归于“懒政”两个字。资源有限，孩子们争抢东西，怎么办？家长不是去想着创造条件，比如多赚钱满足孩子、给孩子们再买一个，只是寄托于让孩子让。只要孩子愿意“让”，不起冲突，父母就清闲自在了。
所以，教导孩子“孔融让梨”，其实是大人牺牲孩子的利益，换取和谐的人际关系。其实，父母应该尽可能地给孩子提供公平的资源和环境，让孩子快乐地成长，不是要孩子学着拖鞋，给家长省事。
谦让是一种好的品德。但是，用“孔融让梨”来教育，显然是不大合适的。如何教导孩子懂得谦让呢？
①从“爱”的角度，让孩子懂得谦让。谦让，是一种放弃自身利益的行为，必须是心甘情愿的。父母想让孩子“谦让”，可以从“爱”的角度。比如，把心爱的东西让给弟弟妹妹，是出于爱。既能让孩子不委屈地谦让，也不在道德上给孩子施压。
②提醒孩子谦让的好处，给孩子做好示范。谦让，能够让人看起来彬彬有礼、大方得体。所以，孩子偶尔为了值得的人，做出谦让，不失为一种好品德。父母可以提醒孩子谦让的好处，比如获得好人缘等等，最好父母也从旁给孩子做示范。孩子就不会一味谦让或者完全不谦让，心里会有一个权衡。
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