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存忠孝心,行仁义事:追忆武所紫阳祠,朱熹文化影响武平
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伊沛霞 | 榜而告之:作为地方官的朱熹
历史解密编辑:新史学 1902标签:朱熹,孝经,皇帝,宋朝,伊沛霞,真德秀,伊佩霞,汉学家,科学家,儒家思想
在引起人们对告示使用的关注上,没有哪个宋代学者比朱熹发挥了更大的作用。朱熹作品集中的一百多份告示涉及了广泛的主题:地方防务、土地调查、丧葬礼仪、家庭财产的不当分割、穷人的苦难、政府学校、政府下属、诉讼等等。公告的特点也出现在朱熹的告示中,包括经济悬赏、鼓励诉告、指示藏匿告示,以及努力遏制下属人员的腐
1182年,名妓严蕊被朱熹抓进大狱
历史解密编辑:春秋娱评标签:朱熹,严蕊,名妓,王淮,宋朝,唐仲友,宋孝宗
1182年,名妓严蕊被朱熹抓进大狱,狱卒扒掉了她的衣服,强迫她趴在冰冷的地砖上,用藤条反复抽打身体。理学大师朱熹逼严蕊承认与太守之间的不正当关系,谁知严蕊却死不认罪!宋朝初期文人风骨是有的,但是随着时间的推移,奢靡的生活优渥的环境逐渐侵蚀了风气,这文人骨头开始软了起来。反而在这市井当中在这教坊瓦舍,
朱熹最经典的一首哲理诗,人人都会背,但很少有人知道还有第二首
历史解密编辑:林家清欢标签:朱熹,皇帝,宋朝,宋宁宗,宋光宗,哲理诗,四书集注,观书有感
提到哲理诗,很多人都会想到朱熹的那句“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这句诗出自他《观书有感》诗:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。这是一首借景喻理、表达读书体会的名诗。朱熹以清澈的池塘作比喻,形象地描绘出了微妙的、难以用语言形容的读书感受。池塘之所以如明镜般清澈见
谒朱熹墓
历史解密编辑:鹭客社标签:朱熹,辛弃疾,孔子,理学
鹭客社:守望共同的尘世故乡经过一片空阔且金黄的稻田,很快便来到了南平建阳黄坑镇大林谷的朱熹墓。此时,墓园空无一人。途见一汪清水,水至清。沿着墓道拾级而上,终见大墓。朱熹墓比想象中的简单,比想象中的清净。墓碑不言官职,只称朱子。墓前的两根石望柱,如如椽巨笔,已经闲置了800多年,纪念着昔日的主人——古
赵梅阳:朱熹【9220】——理学宗师(2022年6月2日)
历史解密编辑:大师之道标签:朱熹,赵梅阳,理学,宗师,四书章句集注
《赵梅阳:朱熹【9220】——理学宗师》此文收录于赵梅阳《路遥知马力——开启感悟之门》总文集-第九十九子文集《登高壮观天地间》中。时间:2022年6月2日……以此送给我那遥遥无期的奋斗征程……理学宗师程朱道学理气论,格物致知动静巡。濂溪太极图说解,四书章句集注云。朱熹(1130-1200),字元晦,
《朱子晚年定论》朱熹与王阳明:一枝两花并蒂莲
历史解密编辑:进德修业标签:朱子晚年定论,周敦颐,孟子,圣学,朱熹
朱子晚年定论《定论》首刻于南、赣。朱子病目静久,忽悟圣学之渊薮,乃大悔中年注述误己误人,遍告同志。师阅之,喜己学与晦翁同,手录一卷,门人刻行之。自是为朱子论异同者寡矣。师曰:「无意中得此一助!」隆庆壬申,虬峰谢君廷杰刻师《全书》,命刻《定论》附《语录》后,见师之学与朱子无相谬戾,则千古正学同一源矣。
儒学大家朱熹的书法,笔墨精妙,萧散简远!
历史解密编辑:书法学府标签:朱熹,萧散简,书法,儒学
大儒—朱熹朱熹,儒学集大成者。理学家盛名掩盖了他的书法。朱熹善行、草,尤善大字,传世作品以行书简牍为主,大字墨迹很少。名重一时。明陶宗仪《书史会要》云:“朱子继续道统、优入圣域,而于翰墨亦工。善行草,尤善大字,下笔即沉着典雅,虽片缣寸楮,人争珍秘。” 朱学成为巩固封建社会统治秩序的精神支柱,它强化了
朱熹问学生:为何叫“买东西”不是“买南北”?10岁小孩一语说破
历史解密编辑:汉江忆史标签:朱熹,庄子,皇帝,宋明,宋朝,宋孝宗,艺术家,儒家思想
生活里,人们多少都有些抬杠的意味存在,即便是千百年前的古人也不例外。昔日庄子与友游玩于桥上,忽见水下鱼群游玩嬉戏,不由的心中一阵宽心,于是对友人称;“水中的鱼玩的多欢乐啊!”友人故意逗他,于是笑称:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子闻言以彼之道还施彼身的说道:“你又不是我,怎么知道我不知道鱼的
朱熹问学生:为何叫“买东西”不叫“买南北”?10岁小孩一语道破
历史解密编辑:枕猫标签:朱熹,理学,陆九渊,心学,白鹿洞
南宋时期有一位理学大师,他五岁时便通读《孝经》,甚至认为不读此书便不能成人。六岁时竟口出奇语,向父亲询问天地起源。他总是上下求索,求知若渴,十九岁那年他就考中了进士,后来通过不懈的努力也成为了一代理学大师。他就是著名的南宋理学家、教育家、哲学家、诗人——朱熹。由于他天赋出众,加上自身的勤勉,因此他对
朱熹最经典的一首哲理诗,人人倒背如流,但很少有人知道还有第二首
历史解密编辑:读书狗子标签:诗人,春水,朱熹,江边,千古名句,观书有感,宋朝,唐诗,哲理诗
每天诗词猎奇关注读书狗子观书有感半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。朱熹的这首《观书有感》想必大家都很熟悉,甚至可以说人人都会背这首诗。这首诗以池塘清澈的形象进行探索,得出“为有源头活水来”来的深刻哲理,暗喻我们要不断地补充新的知识,才能保证脑海中这片“池塘”的清澈,达到
