夏朝是传说还是真实存在？专家解读《山海经》后，得出惊人的结论
那么，夏朝究竟是传说还是真实存在？专家在解读了《山海经》后就得出了惊人的结论，据统计，书中跟夏朝有关神话故事和民间传说几乎涵盖了夏朝王室家谱、大禹治水、夏启的事迹以及夏朝人物等4个方面，而且，书中还有6处相关的记载，可惜鲜为人知，所以，今天也让我们一起来看一看这些论证吧。
夏朝王室家谱根据《山海经》记载，夏朝王室是轩辕黄帝的直系后裔，轩辕黄帝生下了骆明，骆明又生下了白马，在这里给大家解释一下，白马就是鲧的别称。
2、鲧和大禹的关系
《大荒南经》是这样记载的，鲧生下炎融，炎融又生下了驩头，而且，《海内经》也清楚地记载了“鲧复生禹”的故事，后来，鲧犯错被帝俊杀死在了羽山，但是，他的身体3年不腐，必有古怪，于是，祝融就用刀剖开，没想到，一条黄龙跃出，这就是大禹了，上面所讲的“复生”指的就是复活、再生或化身的意思。
3、大禹治水
在《山海经》中，有一个大禹治水的神话故事，起因是鲧为了铸造堤坝治理洪水就偷了帝俊的神物——息壤，帝俊勃然大怒，就让祝融去捉拿鲧，并将其处死在了羽山，之后，大禹就接替了鲧，并想出了用疏通河道的方式治理水患，最终大获成功。
大禹的后代根据《山海经》记载，大禹有两个儿子，一个是夏启，另一个儿子叫“均国”，“均国”生下“役采”，“役采”生下“修鞈”。
5、夏启的事迹
夏启是夏朝的创始人，书中对他的评价很高，比如，《海外北经》记载夏启创作礼乐，在“大乐之野”中创作了《九韶》和《九歌》，还有《大荒西经》记载夏启在“天穆之野”中，双手各持一条青蛇，脚下踩两条龙，周围还有3个神女侍奉。
不仅如此，书中还写了夏启出行的情景，场面极其壮观，据《海内经》记载，夏启在“大遗之野”出行的时候，不仅驱使着两条龙，而且，还乘坐一辆十分奢华的巨辇，车厢周围还铺着三层华盖，然后，夏启坐在车上，左手拿着披风，右手拿着玉璧，身上还挂着玉璜。
6、夏朝人物
在书中记载了两位夏朝人物：夏耕和孟涂，值得一提的是，这两个夏朝人物只在《山海经》中有记载，其他任何古籍都没有记载。
根据《大荒西经》记载，夏耕是夏朝末年的将军，他曾率军征讨商汤，结果以失败而告终，夏耕害怕君主降罪，丢掉自己的性命，他不敢返回阳城，而是逃到了西南地区的巫山。
《海内南经》记载，孟涂是夏启的臣子，身份是一位巫师，他在巴蜀王国掌握大权，在郭沫若先生看来，《山海经》记载的这位历史人物证明了夏朝和三星堆文明的从属关系。
虽然，一直以来关于《山海经》中的夏朝是否存在有着巨大的争议，但是，在1974有了重大的发现，考古队在铜绿山发现了一个面积两千平方公里的大型铜矿遗址。
中国科学院考古研究所反复论证后得出结论，这个古铜矿遗址距今4000多年，一直到汉代，正是夏朝的铜矿遗址，无疑，对中国青铜文化和历史进行考证的重要性也是不言而喻的。
从这个遗址可以看出，中国夏朝的青铜冶炼技术非常先进，而且，在整个古代铜矿遗址中还发现了大量的黄铜残渣，间接证明了古人为了获取铜矿石，已经学会了开凿竖井、平巷、盲井等。以及木架支撑、通风和排水技术也非常先进，可见，当时夏朝青铜器的制造水平已经很高了，这也证明了《山海经》中大禹划分九州、铸造九鼎的神话传说并非虚构。
在我看来，虽然《山海经》有一定的荒诞性，但是，当时，书中记载的夏朝应该是真实存在的，而且随着考古的不断发现，夏朝也会被越来越多的世人所承认，所以，我们不要再把《山海经》当成一部神话小说了，许多研究专家直言，这本书可能真的藏着了改变人类历史的千年秘密，它就像是古人留下的“藏宝图”等待着我们不断地发现和探索，可见，《山海经》也有着巨大的研究价值。
不仅如此，它也是中学教科书里的常客，在《水经注》中就有数十处都引用了《山海经》里的内容，这是中学语文和地理的必修课。
上古奇书《山海经》值得我们仔细阅读
在这本书中，你不仅可以看到许多有趣的故事，还可以学到各种学科的知识，如果你仔细阅读，你会发现这个故事可能只是一段美化的历史，比如说，夸父逐日是由于夸父族遭受了灾难，或者说书中怒触不周山的后果只是刚好因为发生了一场地震。
除了神话传说，它内容之博大，涉猎之宽广，堪称一部“博物志”，丰富奇特的内容，瑰丽奔放的想象，让读过的人都赞叹不已！
最值得一提的是，听说，《山海经》在秦始皇焚书坑儒的时候，都舍不得烧掉，《山海经》也是中国文学大家鲁迅小时候“最为心爱的宝书”。
很多想读《山海经》的朋友都觉得《山海经》的原版是文言文，根本看不懂，到目前为止，许多版本已经出版，这让人眼花缭乱，不知道该买哪一本，我读的这本很好，可以说是最接近原意的！因此，今天在这里给大家推荐的就是正版的《山海经》。
这本书有详细的注释，它不仅完整地包含了原版的内容，还包含了白话，这是如此美妙，以至于让人不能停下来，并且沉迷其中。
而且，这本书也不贵，现在只要49元，一顿饭钱就能让你感受到古人的魅力，而且不仅自己可以读，孩子们也能跟着一起看，里面都是丰富的彩色配图，孩子也很爱看，对于孩子的想象力发展与学习成绩的提高，对于中华民族的历史也有新的体会，一举两得，何乐而不为呢？
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