怎么教好孩子硬笔书法？

这个问题我有发言权！因为我的两个孩子都是从小学二年级就开始送去书法班练字了！

我的孩子是从一年级暑假开始送去书法班的，平时周六周未两天早晚去书法社练字，寒假暑假每天去练字。

要让孩子练好硬笔书法，一定要从小学就抓起，并持之以恒地临帖。因为小学功课少，只有三门功课，孩子学习比较轻松，有充裕的课外时间。小学几年打好基础，培养了对书法的浓厚兴趣，中学以后，就算功课紧，孩子自己也会抽出时间练字的。

孩子练字一定要持之以恒，天天坚持。首先从基本笔画开始，练好了笔画再开始临帖，每天的临帖作业要检查，写的好的字为什么写得好，写得不好的字为什么不好，要结合书法的结体方法给孩子讲一讲这一类型字的书写规律，孩子明白了理论上的书写规律，再经临字书写加以实践，进步就快的多了。

书法的结体规律，书法社老师会在孩子临字时纠正错误的写法时给孩子讲。

平时我们家长也可以在网上找几个教写字的多看看写硬笔的技巧，抽空给孩子讲讲让孩子也看看。

头条就有很多发视频教硬笔书法的头条号，我自己平时喜欢看的头条号有九九练字法，字曰。火山现频上也有很多，我经常看的有张志远书法。

学习人教授的硬笔书法规律和技巧，能让孩子练字增加乐趣，起到事半功倍的效果！

除了以上所说外，家长最好能陪孩子一块练字，这样可以互相交流互相进步，也免得孩子会说，老母鸡从来都不飞，生了小鸡，却天天让小鸡去飞！

儿子今年刚上初一，这是孩子周未回来写的书法作业，写的还不好，但兴趣已经培养起来了。

家长就是孩子的领路人，父母把孩子往哪条道上领，孩子就会成为什么样的人！小学几年尤其是关键！琴棋书画吹拉弹唱，一定要让孩子学一两个特长，孩子长大以后会受用一生。

教好孩子硬笔书法，有一个很好方法，分享出来。

我在教小学生硬笔书法的过程中，就发现两个问题，一是有些笔画写的不规范，另一个是间架结构掌握不了。

古人教书法，最好的方法是临摹。现在教小学生书法，同样可以采用临摹的方法，而且进步比毛笔书法快。

为什么这么说呢？我们知道，硬笔书法比毛笔书法简单的多，笔画简单，比较难掌握的笔画就几个，只要关键的几个笔画过关后，以下就是结构了，结构过关，硬笔基本练成。

如何快速掌握间架结构，学习古人，两个字“临摹”。步骤是先摹后临。也就是找来一本字帖，用透明纸套在字帖上，让小学生一个字一个字慢慢描写，当描写的差不多了，基本掌握了字的间架结构，再让学生看着字帖临写，直到掌握。每次不要练太多字，五六个就行。每周五六字，坚持二三年，就掌握千字左右，基本上硬笔就入门了。

我用这种方法，实练了两个学生，效果很明显，不妨一试，可能会使你收到意想不到的效果。

写字很差的人怎么练习硬笔书法？

谢谢邀请！自我介绍下我是一名头条文化视频原创作者，经常在在头条发些个人手写练字视频，目前也有19.6万左右的粉丝，有练字兴趣的朋友可以去搜索关注下，互相交流，我的头条号叫做“笔墨诗意”。

对于“写字很差的人怎么练习硬笔书法？”这个问题，个人觉得虽然目前你写字很差，但是只要你选对方法，改变以前写字的陋习，最终能够写得一手好字是完全可以做到的。具体怎么做呢？那就是在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是很重要，但往往经常被人忽略。请接着往下看：

练好字，首要是选择一本适合的字帖，其次要考虑你自身所写的字形，确定好了字帖，先仔细看几遍，研究下，理解里面字形结构的规律和书写要点，做到“意在字先”。接下来就是描摹了，推荐先使用透明白纸描摹，然后临摹，一步步来，熟记每个字书写的关键。

一、写字的姿势

不管是硬笔还是毛笔字，我们都要谨记3点：坐要正、肩要平、背要直。具体点就是写字时身体和头部不能歪，更不要低，其次要保持两眼离桌面约一尺，一尺大概33厘米左右，胸部距桌沿3-4厘米。

二、写字如何执笔

执笔方面和姿势一样要求要正，笔尖要求直向前，千万不可以内斜，食指指尖距笔尖约3厘米。日常写字中如果捺、横、钩没写好，很大原因就是拿笔不正或笔尖向内斜。

握笔讲究要放松，不要像根弦紧绷着，运笔要自如，顺势；如果你握笔太紧，写出的字，就显得拘谨，不够大气。正是握笔不对这个原因，很多同学写出的字，钩不钩，捺不捺，笔画只是堆砌而已，怎么能写的好看？

三、总结

写字，你笔画写得在直，姿势和握笔不对，你写的都是歪的，更谈不上写好！（划重点）

以上观点及供参考，欢迎大家互相留言探讨，我是头条号：笔墨诗意！

谢谢邀请！

字写不好，如何练习，想来答案很多。我在这跟大家分享一个练字的真实故事，希望对练字的朋友有所帮助。

上周我接待了一位家长，带着读初三的儿子来到我这，说是写字难看，让我带下练习硬笔。

我看他的字确实不好，字不成形，而且轻飘飘的，全是斜着的（见附录照片）。再看他写字的姿势，一米七个子的孩子，写字时完全趴着，头歪一边，拿笔的姿势也完全不对。

我觉得写字首先得端正坐姿，否则写的字如何能站的稳。我尝试告诉他正确的拿笔姿势和坐姿，但练习两节课下来，完全改变不了以前的习惯。

于是我马上让他改学毛笔字。他由于以前没有接触过毛笔，再加上要控制毛笔的动作比起硬笔要复杂得多，需要全神贯注，于是他的坐姿很快自然地就纠正过来了，随着握笔的姿势也调整过来了。

目前已经完成三个课时。现将照片附录在下面，供大家参考。欢迎有兴趣的朋友关注探讨并留下宝贵意见。