古代君王崇重儒学的目的是什么？尊君抑臣还是振兴教化？
古代君王崇拜重视儒学是有目的的。古代君王是从中华大地长期纷争，难以统治而得出的结论：为加强和巩固自己的统治地位，必须要有一种学术思想来统一社会。
后来，几经周折，从汉武帝开始，统治者选择了儒家学说以治理国家。
我们从儒学的产生，形成与核心理论，就能理解为什么古代君王崇重儒学的目的？推行的是尊君抑臣还是振兴教化？
儒学产生与春秋战国“诸子百家争鸣”时期。在春秋战国大变革时代，如何从封建割据走向统一？儒家和法家展开了激烈的论争。这一争论历经三百多年，儒学稍占上风。从春秋末期到战国末期，儒学始终流行于列国之间，影响很大，被称之为“显学”。虽然如此，也没有被当时的执政者所采纳，而且还受到了墨家、道家特别是法家的攻击。也就是说儒学在先秦并没有被推崇和重视，尤其是到了秦朝，对儒学更是不理睬而打入冷宫。
儒学被统治者推崇和重视，真正列入正宗地位，是在汉武帝建立西汉政权时期。也就是说从汉朝开始，儒学才取得了社会思想统治地位。这是由董仲舒倡导的“废黜百家，独尊儒术”，被汉武帝所采纳有直接的关系。
董仲舒在推行儒家学说时，建立了和形成了一套新的儒家思想。他是根据自己的理解，在具体实施中，将道家，阴阳家和儒家中有利于封建帝王统治的部分融和在一起，加以发展，其效果显著。
自西汉之后，古代各朝代君王大多数接受了儒家学说，并推崇和重视。古代君王重视和推崇儒家学说的目的，在这里一目了然了，就是为了加强和巩固自己的统治。儒学尊君抑臣的仁爱礼教的教化思想，正适合统治者治国平乱，加强和巩固自己统治地位的目的。
在古代，历代封建王朝君权和相权（丞相）之争一直斗争很激烈。“尊君抑臣”就是增大皇帝的权利，削减大臣的权利。而仁爱礼教，正是教化大臣和老百姓有力的思想武器。只有推行儒家学说思想，才能抑制大臣听从君主指挥，治理和平息百姓造反，例如农民起义等。
总之，古代君王崇重儒学的目的是为了加强和巩固自己的统治，运用儒学尊君抑臣和仁爱礼教的学说理论，结合振兴教化，大力推行，以治理国家，坚固自己的统治地位。今天谈论这个话题，是为了揭露古代封建君王所崇重儒学，巩固自己统治地位的实质。我们学习儒学，就是要弘扬儒学的“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”优良传统文化，加强自身修养，为实现伟大的中国梦而努力奋斗！