（ ）出版的《修辞哲学》在古代演讲学理论的基础上，应用社会科学和行为科学理论与证据来论证演讲与
（）出版的《修辞哲学》在古代演讲学理论的基础上，应用社会科学和行为科学理论与证据来论证演讲与论，确立了以听众为中心的演讲理念。1936年！【引证资料】1936年出版的《修辞哲学》一书第二章中把它作为一条“定理”提出,并加以系统...请采纳~
王国维的《人间词话》用的是什么哲学思想？
他第一个试图把西方美学，文学理论融于中国传统美学和文学理论中，构成新的美学和文学理论体系。从某种意义上说，他既集中国古典美学和文学理论之大成，又开中国现代美学和文学理论之先河。在中国美学和文学思想史上，他是从古代向现代过渡的桥梁，起到了承上启下，继往开来的作用。“境界”说是《人间词话》的核心，统领其他论点，又是全书的脉络，沟通全部主张。王国维不仅把它视为创作原则，也把它当作批评标准，论断诗词的演变，评价词人的得失，作品的优劣，词品的高低，均从境界出发。因此，境界说既是王国维文艺批评的出发点，又是其文艺思想的总归宿。而其美学观点，一方面受叔本华的影响，一方面又有所突破。王国维的无我之境和以物观物直接承继了叔本华的哲学观点。而其词人者，不失其赤子之心者也。故生于深宫之中，长于妇人之手，是后主为人君所短处，亦即为词人所长处。主观之诗人，不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是也。这源于叔本华的天才论。但《人间词话》并没有陷入这种境地而不能自拔。王国维区分了两种境界，与叔本华不同的是，他没有贬低常人的境界，相反还十分看重，认为故其入于人者至深，而行于世也尤广。王国维一面推重主观之诗人，不必多阅世，一面又推重客观之诗人，不可不多阅世。这与叔本华只强调天才具有赤子之心不一样。此外，叔本华讲天才强调智力，王国维则强调感情。能写真景物，真感情者，谓之有境界。在诗人与现实的关系上，王国维主张:诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。诗人必有轻视外物之意，故能以奴仆命风月，又必有重视外物之意，故能与花鸟共忧乐。这显然透显出朴素的唯物因素和辩证法睿智。从理论上说，境界所要求的正与以形象反映现实的艺术规律相通；既要入乎其内，又要出乎其外；既要有轻视外物之意，又要有重视外物之意，这与作家必须深入生活，又要高出生活的创作要求相一致。
中国古代哲学家杨泉提出“所以立天地者，水也；成天地者，气也。水土之气升而为天。”；英国哲学家贝克莱
小题1:C小题2:D小题1:试题分析：物质和意识的关系问题，表现在两个方面，一是物质和意识何者为世界的本原，二是意识和物质有没有同一性问题。杨泉的水一元论，认为水是根本。水里的混浊部分，下沉就成为了土，水变为蒸汽，就成为了天。英国哲学家贝克莱认为，事物的存在取决于我们的感觉，认为感觉是世界的本原，这两种观点都是对物质和意识的关系问题的回答。正确答案是C。小题2:试题分析：杨泉的观点属于古代朴素唯物主义的观点，贝克莱的观点是一种主观唯心主义的观点，D符合题意，应选；A、B、C不符合题意，不选，正确答案是D。
在我国,最早将美育于德育,智育相提并论的是清末学者是谁
是王国维。王国维1903年8月即在《论教育之宗旨》一文中提出：“完全之人物不可不备真善美之三德。欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情感）是也。”其后又发表《孔子之美育主义》、《去毒篇》、《人间嗜好之研究》、《霍恩氏之美育说》等文若干，倡导美育。