俗话说得好:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。这一直是鼓励我们读书的一种精神上的动力。在历史上有这样一位名人,我们小学的时候学习过他,这个人就是匡衡。我们学习“凿壁借光”的故事中的主人公就是匡衡,匡衡在小的时候,家里面相当的穷,甚至于煤油灯都点不起,更别说什么蜡烛之类的,但是这种环境没有难倒匡衡。
匡衡没有书读,就去别人的家里面给人家干活,不要劳务费,报酬就是让他读书就行,白天的匡衡干活没有时间读书,就只能在晚上读,但是晚上他家又没有光亮,匡衡看到邻居家有光,于是他就把墙壁给弄了一个洞出来,这样光线就过来了一束,匡衡就使用这束光刻苦用功的去读书。
说完了匡衡,我们再来看一看另外的一个人,他的童年同样是我们学习的典范,这个人就是孔融,孔融让梨的故事大家都知道,他把大的梨让给人家,自己吃小的,因此孔融也是被称为孝的代言人,但是就是这样的一位人后来的结局却不太好,他和我们刚才说的刻苦学习的代言人是一样的。长大以后他们都干了些什么呢?这些事情我们的老师是不可能告诉我们的,因为实在是让人匪夷所思。
孔融素来以孝道出名,后来的孔融当了官,有一次看到人家父亲去世而哭的不像样子就把这个人给杀了。从这里我们可以看出孔融的残忍。后来他跟随曹操的时候也总是不待见曹操,最终曹操把他以不孝的罪名给杀了。事实上曹操也有证据。孔融让梨的孔融以孝出名。最终却也是因为孝而丢掉性命。这是一个赤裸裸的讽刺,所以我们的老师不能告诉我们这些东西。
接下来看一下刻苦学习的匡衡。匡衡通过自己的努力最终也进入了仕途,并且在仕途之中的匡衡受到了皇帝的赏识。由于匡衡做人做事都是很有章法,尤其是在讨好皇帝这件事情上是做的游刃有余,所以后来的匡衡靠着巴结皇帝坐上了丞相的位子,但是坐上了一人之下万人之上的位子以后,匡衡就开始干起了贪污的勾当,那个时候的匡衡不仅仅是贪污钱财珠宝,还包括土地,他大肆的圈地行为是让人们敢怒不敢言。
但是山不转水转,匡衡虽然是丞相,但是实力和权力都是来自于皇帝,皇帝死了之后,他的继任者当即联合朝廷大臣们削弱他的权势,最终把匡衡贬为了庶民。可以这样说,匡衡是从哪里来回到哪里去。相比于孔融也算是有了一个很好的结局。
从上面的两位模范人物我们可以看出来,一个人不仅仅要有学问和知识,还应该有品德。不仅如此,还应该始终保持我们的正直和操守,这件事情说起来容易,但是做起来却非常的难,像孔融,小的时候讲究孝道,大了以后人就变了。还有匡衡,小的时候刻苦学习,我现在就有点怀疑匡衡刻苦学习的动机,我们学习都是为了报效国家,将来为祖国建设出一份力。但是匡衡有了实力以后却只想着自身的利益。
现如今想想,老师不告诉我们孔融和匡衡长大后干了什么是对我们好,因为他们长大后的行为和事迹会损坏我们心中美好的认知。