“以人为本”体现了什么教育思想？是有教无类的思想吗？
“以人为本”体现“人本思想”，即将“人”与“神”和“物”从本质上分开。在教育上，首先体现为对人格的培养，其次强调将平等受教育的权利赋予所有人，亦即“有教无类”。
中国古代思想家的人文主义思想有哪些
中国古代人文主义有自然观、也有孟子等人倡导bai的民本思想。中国古代du哲学主要是以人文的眼光看待zhi自然，而不是以科学的眼光看待自然。孔子倡导“仁者爱人”，孟子的“dao人性善”，荀子的“人回性恶”，董仲舒的“三纲五常”“天人感应”等等，无不关答心人与人的社会。
尽其心者，知其性也，知其性，则知天矣。体现的哲学思想是？
直指人的心性，我的理解即是关注人的本质上来讲的。无论哲学怎么有理性，而关注人，关注人的经验的认知，关注人的智慧，才是哲学的本意。正是这种孟子以人为本的哲学思想，从自己的心灵本性去认知事物（则知天）从而才能算发现真象，才算知道。
什么是以人为本的原则
严格意义上说，以人为本是人力资源管理的范畴，建立健全人力资源管理机制才能真正做到以人为本。“以人为本”的管理，指在管理过程中以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。其具有下列几个特点：1以人为本的管理主要是指在企业管理过程中以人为出发点和中心的指导思想。2以人为本的管理活动围绕着激发和调动人的主动性、积极性和创造性来展开。3以人为本的管理致力于人与企业的共同发展。以人为本管理的重要性在于它是提高企业知识生产力的重要条件。企业的知识生产力指企业利用其知识资源创造财富的能力，是适应企业国际化经营的基本管理方式，是建立企业中人与其他要素良好关系的必要条件，是企业持续发展的基石。
- 上一篇：如何区分古代朴素唯物主义和机械唯物主义
- 下一篇：概括康有为“改易服饰”的核心思想
标签： 中国历史