朱熹：买东西为何不叫“买南北”？学生们傻眼，却被10岁小孩道破

中国通史中有一句经典的话：我们看到的每一个短小的名词，都蕴藏着无穷无尽的历史演变。我们的一切都那么厚重。

这句话很沉重，因为它表达了我们周围一切事物的不寻常。一双筷子，一张纸，甚至是一个简单的名词，其实都包含着几千年历史的演变，甚至是无数代人的心血。

但我们都对此习以为常，所以如果有人突然问起我们习以为常的事情的历史，我们可能会立刻傻眼，陷入沉思。比如在一些历史记载中，有朱熹提出的一个开放性问题，为什么人买东西不买南北？

说起朱熹，大多数人的脑海里肯定会有不好的联想，要么想到儿媳妇，要么想到尼姑，更夸张的人会想到中国几千年的源头入狱。

但客观地说，如果真的只看史书，那么朱熹先生绝对是一个传奇人物，其影响力不亚于孔子。

一方面，朱熹先生重新定义了道德标准的界限，让人们在追求知识的同时实践自我。另一方面，朱熹先生也强调，儒家的再创造，形成了强大的道家学派。正是因为这群人的出现，宋朝的文化发展得非常迅速，出现了儒学的新启蒙。

当然，我们可以指责朱熹先生那些禁锢人性的八股文，同时指责朱熹先生男女不当。但可以肯定的是，朱熹在那个时代是超级天才。至于他身上的一些脏水，可能只有诽谤过他的韩拓舟才知道。

在风风雨雨的一年里，朱熹先生终于放弃了在官场上的挣扎，老老实实教书育人。值得一提的是，朱老师在授课时，并没有像王阳明那样死板地教人认识竹子，而是让学生敞开心扉，引导人们主动思考。

比如在一个班级里，一个小女孩提着篮子从身边走过，周围的同学顿时神魂颠倒。一个普通的老师会敲桌子骂人，朱熹却趁势突然问学生。平时我们常说购物，那么问题来了，为什么购物这个行为一定要叫购物呢？为什么不能说南北呢？

此话一出，周围的同学们顿时傻眼了，因为大家都买惯了，根本就没有意识到这个再普通不过的词，为什么要这么说呢？

面对众人的疑惑，朱老爷子露出了神秘的笑容。可就在大家束手无策时，一个10岁的孩子举起了手，表示他有答案。

这个行为顿时引起了大家的注意，于是朱熹老师走到孩子面前，让他给出答案。只见孩子用童稚的声音说：所谓逛街，其实是很忌讳的。根据五行方位，东西方位代表木金，南北方位代表水火，所以逛街一定要买实用的东西，木金，不可招惹水火.

老爷子很自然地拍手称赞这孩子真聪明。周围的人也对他十分的佩服，感叹这孩子的优秀。

不过，在孩子讲完之后，朱老师给大家做了一个总结。所谓读书，不仅要知其然，还要知其所以然。如果你原地踏步，你最终会在购物中变得迷茫。一时之间，所有人都鼓起了掌。

这就是当年的朱熹，一个不仅强调思想禁锢、打压女性的老夫子，还是一个真正聪明的半圣人，推动儒家改革。

不过，虽然朱熹老师的议论在课堂上顺利通过，也只是被当作一堂课，引导学生不要吃老本，但他提出的问题却引起了很多学者的关注。也包括现代网民。

问题还是一样，shopping为什么叫shopping？或许有网友会表示答案，不就是那个孩子说的吗？古人的名词都讲究文化禁忌。这不就是购物的起源吗？答案确实不是。

其实在最近的很多热门视频中，很多自媒体人都普及了购物的概念，但客观来说，这些人的说法其实是不靠谱的，朱熹学生的回答也包括在内。

在这些答案中，最受欢迎的是唐代的东西市场。因为当时东市和西市最繁华，人们都到这两个地方买东西，所以大家都把shopping叫做shopping。

下一个答案是东都和西都，也是盛行于唐代，指的是两都，盛世富贵汇集之处，所以逛街也叫逛街。

当然还有一种说法，在史书上有明确的记载。崇祯帝请教周衍如买东西是什么意思？结果，周延如还用一个孩子来回答朱熹的理由，引得崇祯帝连连称是。

那么问题来了，以上三种说法，哪一种是正确的呢？

个人认为前两种说法绝对是假的，因为我查了唐朝的史书，从来没有买东西这种说法，东市里常说买什么在西市买什么？这是唐代术语的错误。

对于周嫣如的回答，百家论坛教授于庚哲给出了自己的观点。周衍如是胡编乱造典故的文人。

那么问题来了，“买东西”这个词是怎么来的呢？关于它的起源，明末清初的许多作者都曾研究过，但都没有一个能给出明确的答案。即使在今天的历史上，世界上也只能举出很多有记载的案例。但无法确定其真伪。这是余庚哲老师给我们的答案。

所以关于买这样一个耳熟能详的词，连历史学家都搞不清楚它的出处，我们也可以从中看出中国的历史有多么深厚，而我们身边的一切，都是那么的平凡而又不平凡。

当然，我们也不必过度纠结。关键是要向朱熹先生学习。一方面，我们要知道平凡的事物并不平凡，要时刻保持探索精神。

但另一方面，要注意思想的开放，甚至要有一种自由。比如孩子解释了买东西的意思，这明明是自己做的，但是老人并没有批评他，只是表扬他思维开阔，他要的是大家可以自由发挥，大胆思考。

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